【正文】 各班班長將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時(shí)交到我院團(tuán)總支。教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語和目光語自然。蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過，“請你毫不猶豫地在每一節(jié)課上盡量讓出時(shí)間讓學(xué)生掌握新教材吧”！的確，給學(xué)生時(shí)間熟悉教材很重要啊。這次比賽讓我看到了各位音樂教師專業(yè)技能突破，對我們每個(gè)在教育戰(zhàn)線的音樂教師來講都是鍛煉的機(jī)會(huì)，在今后的工作更應(yīng)該不斷的完善自己的專業(yè)技能，突破自我。其中有聲樂演唱，還有具有具有朝鮮族特色的四物樂表演，還有舞蹈，表現(xiàn)出了音樂教師能歌善舞的創(chuàng)造性。三、來自我院的選手和旅游地理學(xué)院的選手講課內(nèi)容很充實(shí)，她們都能將課本知識(shí)融入生活，寓教于樂，她們不是單單教授我們專業(yè)知識(shí)，更多的，她們教給我們一個(gè)能夠理性思考問題的方法，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這點(diǎn)很重要。具體事宜通知如下：一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級(jí)全體在校生二、比賽辦法：分為蒙語組和漢語組三、比賽要求：講課、說課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽課同學(xué)10到15人四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：蒙語組、漢語組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳板書獎(jiǎng)、最佳語言獎(jiǎng)各一名。過程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)范，同時(shí)又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。決賽第一環(huán)節(jié)：多媒體講課參賽者在參賽前根據(jù)再抽簽備好課,以PowerPoint等課件形式展示,說課時(shí)間定在10分鐘之內(nèi)，要求制作課件，課件也列入評比環(huán)節(jié)。五、具體比賽規(guī)則：比賽時(shí)間：15分鐘之內(nèi)，如有延時(shí)則扣去一定分?jǐn)?shù)。大致就這么多了，千言萬語一句話，我們要好好把握學(xué)校給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，提升自己，相信在不久的將來，我們也能講一節(jié)精彩的課，我們也能成為一名好老師。二、來自文院的選手大都有一手漂亮的字，她（他）們板書寫得很漂亮，特別是當(dāng)天給我們講授毛澤東的《》的那位學(xué)姐寫了一手飄逸秀氣的楷書字，真是賞心悅目，我想學(xué)姐那天獲得第一名，她的一手好字為她加分不少吧，相比之下，其他專業(yè)的選手字跡就遜色不少，特別是講授《鋒面與氣旋》的那位選手的字過于隨意，文學(xué)院的帥哥講課的字也寫得很好，字很大氣，但他的板書犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)長板書寫錯(cuò)了一個(gè)字，這對于一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說應(yīng)該算是一個(gè)“致命”的錯(cuò)誤吧，他把“瀟灑”的“瀟”字的字體結(jié)構(gòu)寫錯(cuò)了，我想這個(gè)錯(cuò)字在很大程度上影響了他的授課得分吧，所以說“細(xì)節(jié)決定成敗”，今后我們也要注意多多練習(xí)自己的板書，平時(shí)要書寫規(guī)范漢字，全國小語會(huì)理事長崔巒曾說：“寫字，不僅是一項(xiàng)重要的語文基本功，而且是一個(gè)文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。本次大賽圍繞著“中國夢，我的夢”展開，豐富多彩，具有現(xiàn)實(shí)意義。龍井市老頭溝鎮(zhèn)小學(xué)校日期：2013年10月25日第二篇：觀教師技能大賽有感（精選）觀教師技能