【正文】 每次請(qǐng)教她，瞿老師總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)她的想法。此外，像關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下，以及不管是公開(kāi)課還是平時(shí)上課都得以平常心來(lái)對(duì)待等等也是老教師教給我們的好經(jīng)驗(yàn)。我在上新課前，總是先把教案交給師傅看，等師傅看了提出修改意見(jiàn)，我再修改以后拿去讓師傅檢查，然后才去上課。在這一個(gè)過(guò)程中，作為青年教師的我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。第二篇：師徒帶教總結(jié)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！很榮幸我能作為去年新進(jìn)學(xué)校的青年教師代表進(jìn)行發(fā)言。同時(shí)我也為我的清高羞愧了，小事做不來(lái)，大事如何能勝任。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。直到有一天，我才真正參透了其中的道理，那天正好是國(guó)慶放假前一天，師傅讓我在放假期間復(fù)印一些材料（材料有些雜亂），當(dāng)時(shí)我沒(méi)太在意，認(rèn)為就這么點(diǎn)小事我可以輕而易舉辦好。師傅，我不是你最出色的徒弟，而你卻是我最尊敬的師傅?；仡欉@一學(xué)期我的教育教學(xué)實(shí)踐，既有令人欣慰的成績(jī)，也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的不足；既獲得了許多有益的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了不少深刻的教訓(xùn)。聽(tīng)課可以學(xué)到很多東西，除了對(duì)課本知識(shí)和教參的把握外，我對(duì)教態(tài)、語(yǔ)態(tài)、教學(xué)方法、駕馭課堂的能力等也加深了理解和把握。熟悉了課本，掌握了最基本的教學(xué)知識(shí)內(nèi)容，下一步就是要將這些知識(shí)內(nèi)容傳授給學(xué)生，不同的老師有不同的方法，但不同的方法卻有不同的效果。其次，師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。瞿老師的課的最大特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，很有自己的想法。我還有很多要繼續(xù)向師傅學(xué)習(xí)的地方。我也試著在模仿，上課是體現(xiàn)一個(gè)老師教學(xué)水平的最好方式，我從每周至少一次的隨堂聽(tīng)課中，向董老師學(xué)到了很多。感受至深的是對(duì)新課改的教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)：應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、合作性、探究性精神以及培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)意識(shí)。有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路。在為期一年的帶教活動(dòng)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想：一． 在指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，更有效 開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校的安排下進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)帶教儀式，也讓我們明白了學(xué)校進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的意義，為青年教師搭設(shè)了三個(gè)平臺(tái)即學(xué)習(xí)的平臺(tái)、科研的平臺(tái)、展示的平臺(tái)，是讓我們青年教師在骨干教師的帶領(lǐng)下，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)、教育管理能力和教學(xué)科研能力的同步提高。無(wú)論是正常工作還是日常問(wèn)候，師傅總是毫無(wú)保留的教導(dǎo)我引領(lǐng)我前進(jìn)。所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，初到公司報(bào)到，我曾為不知該如何與公司同事相處，該如何做好自己分內(nèi)的工作等一系列事務(wù)而擔(dān)憂。最后用XX（我的大師兄）在我們公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷為榜樣，告誡我相信自己，鼓勵(lì)我努力工作，奮發(fā)圖強(qiáng)，一定會(huì)有一個(gè)光明的前途。XX師傅在我心里是個(gè)難得的好師傅，精湛的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)大的交際能力，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，而且他性格隨和，工作認(rèn)真，有耐心，他的一言一行時(shí)刻影響著我，鼓舞著我。很多年輕教師都懼怕被聽(tīng)課，怕出丑。當(dāng)然這都跟學(xué)校培訓(xùn)中心安排的師徒帶教幫扶分不開(kāi)。聽(tīng)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己在備課內(nèi)容不活，死板，甚至有誤解的地方。不過(guò)自己一定會(huì)努力加油的。在她的幫助下我在教育、教學(xué)上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都頗有收獲。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。在以后的工作中，我一定要更加嚴(yán)格要求自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，虛心向指導(dǎo)老師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。而董老