【正文】 要經(jīng)常給學(xué)生介紹好的閱讀材料，當然，還要多從方法上指導(dǎo)閱讀。第4題是給“你愛爸爸不愛”加上不同的標點符號，表達4種不同的意思。個別學(xué)生多作者的簡歷掌握不牢，也表現(xiàn)出老師對此方面的輕視。因此，要激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，大力加強學(xué)生的作文訓(xùn)練。本次考試中，填寫題和課內(nèi)閱讀部分得分率最高，說明學(xué)生掌握得最好。修改語段學(xué)生找的錯誤不全面。課內(nèi)詞語積累情況較好。相對而言，較難的就是課外閱讀解釋文中詞語了，減的分較多；另外學(xué)生對課外閱讀的方法技巧掌握不夠?，F(xiàn)在簡單總結(jié)一下六年級三班語文的具體情況。第三小題是選擇沒有錯別字的一組詞語，個別學(xué)生有誤。及格人數(shù)64人，不及格人數(shù)10人。今后的努力方向:抓住文本吃透教材扎實掌握文本的知識，多進行遷移訓(xùn)練。錯的較多的就是學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實。第三篇：小學(xué)六年級語文期中考試試卷分析小學(xué)六年級上冊語文期中考試成績分析六（一）班一、整體情況本次測試有54人參加考試，平均分：85分 及格率：90% 優(yōu)生率：60%二、卷面分析。得到高分的作文不多，一類作文占70%左右。①作文套話多，反映出學(xué)生思維不開闊，閱讀量不足，生活內(nèi)容不豐富。習(xí)作教學(xué)上要下功夫。二、基本情況本次參考人數(shù)52人，及格人數(shù)38人，及格率73％。漢字、詞語、成語、名言警句、句子、段落、篇章等方面有機融合，是一份難度適宜，題目較靈活的試卷。第十題,習(xí)作。但我要振奮精神，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，使我班語文教學(xué)質(zhì)量上新臺階。滿分的沒有,大多數(shù)學(xué)生都得12分左右。第五篇：六年級語文期中考試試卷分析20172018學(xué)年第一學(xué)期六年級語文 期中考試試卷分析 石化二小 楊振娟一、試題特點本次期中試卷，命題緊扣課程標準，以教材為基本點，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)情況為主要對象，注重學(xué)生基礎(chǔ)，能全面、細致的掌握學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。這份試題，其內(nèi)容涵蓋了“音、字、詞、句、義、段、篇”，并且注重題型的多樣性，力求對學(xué)生的素質(zhì)進行全面評價，盡可能多地涉及到課本的各個知識點。精讀課的教學(xué)，我要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，我要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。因此扣分較多。大部分學(xué)生有生活的具體事例，能暢所欲言，表達真情實感，能夠引起讀者共鳴；語句通順流暢，一氣呵成；中心突出。多關(guān)注后進生，避免兩極分化再嚴重。第五題主要是對書中的日積月累部分的運用。大多數(shù)學(xué)生能夠圍繞要求選材寫作，并能做到有條有理、有詳有略，也有許多同學(xué)選材不夠合理，語言平淡，結(jié)構(gòu)散亂?？傮w情況:參考人數(shù)：74人參加考試。第六題例子填寫句子三分之一同學(xué)沒寫。最高分是92分。占30分。改寫錯別字正確率較高。對于課內(nèi)詞語學(xué)生掌握非常好，但對于課外詞語積累及運用很是欠缺。其次要在平時多背背美文美句，陶冶情操，頤養(yǎng)性情。關(guān)愛“后進生”