【正文】 教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義及提出的背景。而在日常教學(xué)中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為，培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。黨的十八大以來(lái)，中央高度 重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義，提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。加大養(yǎng)成教育的力度。二、主要內(nèi)容堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到德育教育之中，突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是開展學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。二、教學(xué)內(nèi)容黨的十九大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。并根據(jù)具體情況，自己創(chuàng)造一些教學(xué)效果更好的教具和學(xué)具。五、教學(xué)措施1．結(jié)合教學(xué)具體的情境，靈活運(yùn)用圖片等教具進(jìn)行直觀教學(xué)。通過(guò)材料展示，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、歸納、概括，合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、過(guò)程、特點(diǎn)等的教學(xué)，教會(huì)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。2．為了減少孩子們的不適應(yīng)感，我會(huì)積極主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的情況。第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)計(jì)劃《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)青少年良好行為習(xí)慣。教育和引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培育徳、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持用中華民族的光輝歷史、模范人物教育青少年，激勵(lì)青少年；堅(jiān)持用改革開放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用班會(huì)、升旗、重要節(jié)日及紀(jì)念日等有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)情感，樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)青少年愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感和使命感。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。在條件允許的情況下，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，希望能夠在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生與家長(zhǎng)們都接受我。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時(shí)期面臨新形勢(shì)情況下提 出的科學(xué)命題，通過(guò)學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操，樹立正 確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的