【正文】 有一次，我下班回家發(fā)現(xiàn)孩子做完回家作業(yè)后并沒有看課外書，而是拿著積木在玩，我問他今天有沒看過課外書，他敷衍地告訴我看過了，手里繼續(xù)玩著積木。比如，我家孩子喜歡圍棋，每個 1星期有兩個晚上要去學(xué)棋，同時又要完成回家作業(yè)（包括字面作業(yè)、背誦課文、預(yù)習(xí)、看課外書半小時等），時間就顯得非常的緊張。?(4)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得點滴進步或達到一定要求時，給予及時的贊揚和鼓勵。引導(dǎo)孩子多看，細心觀察各種事物，讓孩子發(fā)現(xiàn)事物的異中有同。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，做到趁熱打鐵，這樣最有效。注意的集中指人從事某項工作聚精會神的程度，集中的穩(wěn)定指集中注意力時間的長短。在現(xiàn)代化的信息社會中，各類電視節(jié)目受到了兒童的普遍歡迎，它形象直觀，豐富了孩子的知識，活躍了文化生活。?世上的書萬萬千千，幫助孩子選擇好的書籍很有必要。寫字時要根據(jù)漢字的偏旁部首進行恰當(dāng)?shù)拇钆洌怪壤m中。?在實施素質(zhì)教育的今天，美術(shù)教材、科技教材、勞動教材中都有相當(dāng)部分的手工制作，忘帶一次材料，就會影響一次操作能力的鍛煉。還可以分析其他原因，和老師聯(lián)系，商量對策，找出解決問題的方法。溫陽按媽媽的要求做了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成后，減輕了父母的負擔(dān)，使其父母贏得了寶貴的時間。望子成龍、望女成鳳是家長的普遍愿望。在預(yù)習(xí)中沒弄懂的問題會在認真聽課、積極思考、詢問中找到答案。家長需要做的是幫助孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極挖掘孩子的內(nèi)在潛力?？梢粤卸唐谟媱潱部梢粤虚L期計劃。合理利用時間很重要啊!(1)、學(xué)習(xí)一門功課時或做一件事情時，要專心致志，不可以三心二意。幸運的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心!從三個方面談培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：確立目標(biāo)的習(xí)慣。如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn)；如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子認識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。●制訂學(xué)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行。在成敗的毫厘之間。這個遺忘曲線，告訴我們，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的科學(xué)道理。陶行知先生教導(dǎo)我們說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。家長要經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，并可以向老師請教解決辦法。一個12歲的男孩說：我特別想好好學(xué)習(xí)，就是學(xué)不好。?養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要讓孩子能有效地利用時間，合理地安排好學(xué)習(xí)時間，使其生活有規(guī)律，保證充足的睡眠，使孩子精力充沛地投入到日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中去。這樣可以使孩子在學(xué)習(xí)上處于上游，孩子便有一種保持上游的動力。各門學(xué)科的知識都具有連續(xù)性，中斷聽講會影響學(xué)習(xí)。使用簡潔、軟材料的筆盒不僅安全，而且上課翻動時不會發(fā)出噪音，也不會因廠家設(shè)計的各種花哨裝飾而分散孩子的注意力。?學(xué)生在校練習(xí)書寫的時間有限，老師往往只能在整體中提出相應(yīng)的要求，家長則能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子是否在認真書寫。?杰出的人才都愛讀書。因此，要讓孩子多用多練，做到熟能生巧。?當(dāng)教師反映你的孩子上課不專心時，不要輕易忽視，認為這只是一個小問題。少年大學(xué)生謝彥波上小學(xué)時就有一個嚴格的作息時間表：早晨六點起床，搞十分鐘的體育活動，然后開始學(xué)習(xí)。?(3)正面引導(dǎo)。我的孩子太貪玩，你說該怎么辦?一般說來，玩是孩子的天性。經(jīng)過學(xué)校老師的精心培育和諄諄教導(dǎo)，以及孩子自身的刻苦努力和勤奮學(xué)習(xí)，孩子各方面比以往有了明顯的進步與提高，整體素質(zhì)有了明顯提高。當(dāng)然，只看他自己喜歡的東西還不行，這樣知識面太窄，于是我們和孩子通過談話的方式讓他知道知識需要全面性，而且生活中也處處可以積累知識，做一個有心人才會知道得比別人更多。二OO九年十一月二十日。閱讀課外書籍是孩子獲取知識的一個重要來源，它既可以擴展孩子的思維，又可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。第五篇：淺談孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成淺談孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成文苑小學(xué)304班姚洵家長轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，回想孩子第一天上學(xué)的情景，還歷歷在目。幫助他尋找原因，幫助他獲得成功的體驗，增強學(xué)習(xí)興趣。?(2)以身示范。，長期外部灌輸?家長指導(dǎo)孩子制定切合實際的學(xué)習(xí)計劃十分必要。?我國著名科學(xué)家嚴濟慈提出了“聽、看、用”的三階段學(xué)習(xí)法。不會認的字查字典，弄懂讀音和字義，這樣便于孩子理解文章的內(nèi)容，而不至于囫圇吞棗。?閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，小學(xué)階段閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。使學(xué)生在小學(xué)五至六年的學(xué)習(xí)中，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。在書包的選擇上，注意選擇雙肩、寬帶、好質(zhì)地、輕巧、圖案活潑的書包，既考慮到孩子背書包時保持良好的姿勢，不至于斜肩駝背，又能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)生日常行為規(guī)范中第十條指出：按時作息；上課不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假，放學(xué)后按時回家。這說明后天培養(yǎng)和教育在起作用。兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快，控制能力差。對于小學(xué)生來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)在上課專心聽講，課前預(yù)習(xí)以及課后作業(yè)的完成等方面。⑶訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書?！彼裕⒓葱袆?，成功的人基本上都具有立即行動的好習(xí)慣。且遵循“先快后慢”的規(guī)律。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然?；蛘呖梢耘c孩子來個比賽，做個紅花臺，誰優(yōu)勝就印紅花。第二篇：如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活中每個人都有著自己的習(xí)慣，俗話說得好：“習(xí)慣成自然”。引導(dǎo)孩子給自己定目標(biāo)，完成一個個小目標(biāo)。(2)、認真執(zhí)行完成計劃的時間段。如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn)；如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子認識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性