【正文】 總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。顧客是來買東西的，不能讓他買氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。我們的工作目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有與管理體系運行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的能力，都能勝任該崗位。三年前剛?cè)胄r心里默默的誓言已經(jīng)記不起了，這是更好地適應(yīng)了大學嗎？我不再問自己。我還試著一個人演練了幾遍，想象著怎樣應(yīng)對突發(fā)狀況，是不是需要求救老師。同學們反應(yīng)很強烈，我覺得這個時候該亮出我此行的目的了：東有大連，西有石河子。本以為要完成任務(wù)是很容易的事，所以事前只是稍稍地準備了一下，但確實起到了一定的宣傳效果，我想這也離不開高中班主任的定力相助。成就感油然心生。這樣的地方例如飯店、車站。雖然今后的學業(yè)會加重，但是在節(jié)假日，我一定會抽出時間參加這些服務(wù)。但是，通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。第一篇：大學生寒假社會實踐心得寒假社會實踐心得一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會體會到的。第二篇：大學生寒假社會實踐心得大學生寒假社會實踐心得作者：姜康時間飛逝，在大學的第一個學期很快就結(jié)束了。這兩個地點都可能需要等待，等待就會產(chǎn)生無聊的情緒，而單張的閱讀會讓時間過得更快便于排除無聊的情緒。晚上拖著疲憊的身體我領(lǐng)到了我一天的勞動果實50元，那浸滿我一天汗水和智慧的50元捧在手里沉甸甸的，這一刻我明白了生活之不易，賺錢之艱辛。這里對我的高中老師表示深深的感謝。石河子市是聯(lián)合國授予的“人居環(huán)境改善良好城市”，綠化率很高，環(huán)境很美，落在那里的石河子大學更是美不勝收。宣傳過程中我注意到了溝通與交流的重要性，沒有我與老師的事先溝通宣傳任務(wù)就不會順利進行。加油吧！為了給來人樹立榜樣，為了自己。職責；各部門負責制定本部門人員的培訓(xùn)計劃。理財能力一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子。一、實習簡介實習時間：實習單位：商丘市虞城縣家和超市實習崗位與負責事務(wù)：收貨部收貨員主要負責事物是接收供應(yīng)商貨物，收貨單據(jù)的保存、整理、分類、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報損工作，保證周轉(zhuǎn)倉內(nèi)商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。如果對顧客耐心、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會產(chǎn)生廣告效應(yīng)，為你們的服務(wù)宣傳，會有更多的人光臨。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹立起良好的信譽素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購物心情。寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。每日的工作其實也差不多，長時間下來難免的產(chǎn)生厭煩的情緒，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地領(lǐng)悟跟釋然，但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。負責檢測實驗人員的教育培訓(xùn)和組織實施并對實施過程進行控制；負責技術(shù)人員檔案，員工勞動合作、工資等管理；負責體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負責檢測公司日常工作所用技術(shù)標準的有效版本收集、文件管理。青春年少早已揮霍殆盡，剩下的是責任與理想。為了臨場不亂，我首先對招生簡章有了粗略的了解，接著就自己收集了一些關(guān)于學校更詳盡的資料。接著分享了我在大學的生活：自由，有很多時間可以自己支配，去做自己喜歡的事；學同學都來自五湖四海，你可以交上很多朋友，了解不同地區(qū)的風情；有很多名師教授，是知識的海洋??我還投其所好地描述了大學再沒有繁重的學習，戀愛也不受限制。第三篇：大學生寒假社會實踐心得社會實踐心得2011年寒假響應(yīng)院里要求，參加了大學寒假社會實踐——招生宣傳。派發(fā)的傳單漸漸少去我手里的兩大袋在慢慢變輕。時間：時間的選擇很關(guān)鍵，一定要選擇閱讀者無聊的時間因為這些時間閱讀者是沒有任何選擇的。參加社區(qū)服務(wù)，對我是種鍛煉，也是種磨礪。剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素