【正文】 質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期是一個(gè)過(guò)渡期，讓自己從一個(gè)懵懵懂懂的高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)大學(xué)生。派發(fā)方式：派發(fā)方式不僅僅是攔截路人把傳單塞過(guò)去。這次的經(jīng)歷不僅僅讓我開(kāi)啟了交流的大門(mén)而且更加清楚的了解了自身的能力，和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。這次宣傳給了我不一樣的感受，頗有收獲。接著詳細(xì)描述了石河子大學(xué)的硬件設(shè)施、師資條件、專(zhuān)業(yè)招生、優(yōu)惠措施等。我還懂得了交流方式的重要性：當(dāng)我想表達(dá)一個(gè)明確的意思，話(huà)說(shuō)出來(lái)卻總是覺(jué)得表達(dá)的還不突出，有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道有什么恰當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)去表達(dá)，很糾結(jié)。動(dòng)科09—2 李強(qiáng)第四篇：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得我是宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召下，在我們學(xué)制的第三年里，我們走出校園開(kāi)始實(shí)習(xí)，告別了同學(xué)們，遠(yuǎn)離生活了兩年的校園。綜合辦公室匯總各部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃后制定出檢測(cè)公司的培訓(xùn)計(jì)劃?？墒枪ぷ饕院?，才體會(huì)父母掙錢(qián)有多么不易。二、實(shí)習(xí)目的為了了解和熟悉超市物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識(shí)。能獲得這種免費(fèi)的廣告，何樂(lè)而不為？其次，誠(chéng)信是根本。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。提高超市服務(wù)水平。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。但工作就要改掉這些惡習(xí)。我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運(yùn)行。就是這么一路艱辛的走過(guò)來(lái)的，反思現(xiàn)在，我卻在自己得之不易的大學(xué)里揮霍、迷茫，突然覺(jué)得十分慚愧。我覺(jué)得是個(gè)挑戰(zhàn)，也是個(gè)檢驗(yàn)。我還詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)的院校志向，并給與了積極評(píng)價(jià)作為鼓勵(lì)。因?yàn)椴还芪覀儺厴I(yè)去向如何，始終都要踏入社會(huì)的。語(yǔ)言表達(dá)能力自然見(jiàn)長(zhǎng)。地點(diǎn)：地點(diǎn)要選擇人流多的地方，一些車(chē)站或者飯店的門(mén)口、十字路口、天橋、廣場(chǎng)等。聽(tīng)了這些話(huà)，我受益匪淺。一個(gè)七天，我每日都去村委會(huì)服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪(fǎng)人民群眾，了解村民的生活情況。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。比如說(shuō)，村委會(huì)的資料總是井井有條，分類(lèi)整齊，通過(guò)村委會(huì)大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門(mén)按科地把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。作為一名大學(xué)生所要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)更多。而應(yīng)不讓閱讀者知道內(nèi)容，所以應(yīng)該把傳單背對(duì)著路人。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)這一次兼職我還是收獲頗多的不管什么工作要善于動(dòng)腦。來(lái)到熟悉的學(xué)校熟悉的教室，久違的親切感又再次襲來(lái)。最后回答了幾個(gè)同學(xué)很關(guān)心的問(wèn)題，我覺(jué)得效果還行。一個(gè)場(chǎng)合用什么樣的交流方式才最恰當(dāng)，才能取得最好的預(yù)期效果，這是一門(mén)博大精深的藝術(shù)，在以后的日子里我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這方面的注意，向“道行”高的人虛心學(xué)習(xí)。在走出去后我明白大學(xué)生實(shí)習(xí)階段是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)意識(shí)的有效途徑。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和記錄，盡力檢測(cè)公司技術(shù)人員檔案并妥善保管。所以我們要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，每月的錢(qián)都是到我們自己手里，花錢(qián)也沒(méi)有人管制一下，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會(huì)合理支配我們手中的錢(qián)，做好打算和計(jì)劃，不能想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，要“三思而后行”。使學(xué)到的計(jì)算機(jī)，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數(shù)據(jù)庫(kù)，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)跟實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。不論我們做人還是做事，誠(chéng)信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀(guān)地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。就像一個(gè)形象的比喻說(shuō)的由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，能夠戰(zhàn)