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正文內(nèi)容

小學(xué)童話(huà)作品中”愛(ài)”的主題書(shū)寫(xiě)_畢業(yè)論文(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 14 參考文獻(xiàn) 〔 1〕韋葦 .世界童話(huà)史 [M].福建:福建教育出版社, 20xx. 〔 2〕石海燕 .兒童精神家園的回歸與守望 試論《小王子》中“兒童本位”的兒童觀(guān) [J].山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào), 20xx( 2) . 〔 3〕彭斯遠(yuǎn) .論童話(huà)藝術(shù)特征 [J].重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào), 20xx( 4) . 〔 4〕黃蓓 .淺論童話(huà)中的幻想 [J].學(xué)術(shù)論壇, 20xx( 1) . 〔 5〕 [法 ]圣??撕芏嗳瞬欢谜湎вH情。有時(shí)候松鼠還特意把松果埋在地下,久而久之,這些埋在地下的松果就會(huì)長(zhǎng)成松鼠,這樣松鼠也就有了源源不斷的食物。他說(shuō):“不管太陽(yáng)裂開(kāi)我灼焦的皮膚, 不管月明的夜 晚那水晶翅膀的雪花纏住我的發(fā)絲,我心愛(ài)的人類(lèi),又被他的為虎作倀的爪牙肆意蹂躪,普羅米修斯和朱比特的斗爭(zhēng)中始終堅(jiān)強(qiáng)不息,不肯向暴君低下他那高傲的頭, 為此, 大英雄赫拉克勒斯稱(chēng)他是: 10 一切神靈里面最光榮的神靈,在他身上體現(xiàn)了智慧、勇敢和受盡折磨的“愛(ài)” 就是朱比特到最后也不得不承認(rèn): “他溫和、公正又勇敢 ,真不愧是人世間的元首。 促使學(xué)生懂得“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理,這又體現(xiàn)了本冊(cè)教材在編寫(xiě)上的各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,在后面學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地二中的“讀讀背背”的諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”作一個(gè)鋪墊,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)童話(huà)故事,理解中國(guó)文化的精髓。 童話(huà) 中“愛(ài)”的 分類(lèi) ⑴ 助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)之 愛(ài):《雨點(diǎn)》、《雪孩子》、 《 夏夜多美》 、 《小鹿的玫瑰花》 、《七色花》 、 《幸福是什么》 、《普羅米修斯》 8 ⑵人與自然和諧相處之 愛(ài) : 《小熊住山洞》 、 《松鼠和松果》 ⑶親情之愛(ài) : 《月亮的心愿》 (二)、 助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)之愛(ài) 《禮記s literature form, is the starting point of everyone39。s spiritual growth. This paper discusses the theme of love in the fairy tale written for \true\, \goodness\ and \beauty\ of interpretation and presentation. \Love\, as one of the immortal fairy tale theme, in a certain emotional values of the real meaning of education. Take the form of fantasy fairy tale, but embodies the rich emotion, \love\ bee a dream world into reality the spirit of the carrier, and bee the final meaning of life. Key words: Primary school。訪(fǎng)記》中這樣說(shuō)道:“君子貴人賤己,先人而后己”。 《七色花》中 小姑娘“珍妮”意外地得到了一朵具有神奇魔力的七色花。 ” (三)、 人與自然和諧相處之愛(ài) 從報(bào)紙和電視中,我們常常可以看到這樣的情景:人們砍伐森林,破壞綠 化,捕殺動(dòng)物。 在讀完材料并經(jīng)過(guò)思考后 。當(dāng)親情洋溢在他們身邊,他們?nèi)绱说暎绱死淠?,他們不知道烏鴉反哺為什么值得人們贊嘆,他們不明白孤兒眼里的渴望為何如此執(zhí)著。蘇佩里 .小王子 [M].北京:中國(guó)友誼出版公司, 20xx. 〔 6〕喬治童話(huà)作家根據(jù)自己的審美體驗(yàn),使這些童話(huà)呈現(xiàn)不同的審美境界,給兒童美的熏陶和愛(ài)的教育,童話(huà)通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)浪漫主義奇幻色彩的故事把孩子引入愛(ài)的殿堂, 給予他們愛(ài)的感受和體驗(yàn), 樹(shù)立和培養(yǎng)良好的 情感 價(jià)值觀(guān)。在夜闌人靜的時(shí)候,在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,想起最多的是故鄉(xiāng)溫暖的家,那里的燈會(huì)永遠(yuǎn)為自己亮著,因?yàn)槟抢镉形覀兏畈粩?、舍不去的親情。松鼠在采集松果時(shí),無(wú)意中會(huì)掉下幾個(gè)松果,埋在泥底下的松果就會(huì)成為一顆種子,經(jīng)過(guò)泥土的孕育和雨露的滋潤(rùn),最終發(fā)芽生根,年復(fù)一年就會(huì)長(zhǎng)成一顆參 天大樹(shù)。普羅
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