【摘要】《納蘭詞》讀后感[樣例5]第一篇:《納蘭詞》讀后感《納蘭詞》讀后感當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧??赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是為大家收集的《納蘭詞》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家?!都{蘭詞》讀后感1第一次讀納蘭詞在何時(shí),現(xiàn)在已經(jīng)記不大清楚了。但是,第一次
2025-04-05 00:38
【摘要】第一篇:研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 什么是研究性學(xué)習(xí)? 從廣義理解,研究性學(xué)習(xí)泛指學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是一種學(xué)習(xí)的理念、策略方法,適用于學(xué)生對(duì)所有學(xué)科的學(xué)習(xí)。 從狹義看,作為一門...
2025-10-26 12:22
【摘要】發(fā)散性思維的特點(diǎn)充分發(fā)揮人的想象力 一、充分發(fā)揮人的想象力,突破原有的知識(shí)圈,從一點(diǎn)向四面八方想開去,并通過知識(shí)、觀念的重新組合,尋找更新更多的設(shè)想、答案或方法?! ±?,一詞多組、一事多寫、一題多解或設(shè)想多種路子去探尋改革方案時(shí)的思維活動(dòng)?! “l(fā)散思維是不依常規(guī),尋求變異,對(duì)給出的材料、信息從不同角度,向不同方向,。它可以通過縱橫發(fā)散,使知識(shí)串聯(lián)、綜合溝通,達(dá)到舉一反三
2025-06-24 07:39
【摘要】淺論蘇軾婉約詞的藝術(shù)風(fēng)格在詞史上,蘇軾向來被認(rèn)為是豪放派的代表作家。他的詞橫放杰出,清曠雄奇,“歌之曲終,覺天風(fēng)海雨逼人”(陸游《跋東坡七夕詞后》)。但這位豪放派詞的開派人,并不只以豪壯見長(zhǎng),其婉約詞寫得非常出色。在蘇軾的全部詞作中,婉約詞流傳至今的有三百余首,約占傳今作品的87%,占了將近大半,而且有很多都是膾炙人口的名篇。這些詞無論在內(nèi)容上還是在藝術(shù)上,都不亞于唐宋時(shí)期其他婉約詞
2025-06-22 17:05
【摘要】 閉幕詞的主要特點(diǎn)有 篇一:2011年01月全國自考公文寫作與處理試卷及答案 全國2011年1月高等教育自學(xué)考試 公文寫作與處理試題 課程代碼:00341 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題...
2025-09-22 05:13
【摘要】一、詞的體裁特點(diǎn)二、散曲的體裁特點(diǎn)三、短篇小說的體裁特點(diǎn)四、劇本結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)?詞是一種合樂歌詞,是詩的別類,它起源於唐代,經(jīng)過五代的發(fā)展,至宋代而大盛。?詞有許多別稱,如「長(zhǎng)短句」、「詩餘」、「樂府」、「倚聲」等。?詞產(chǎn)生之初,篇幅都較短小,後來出現(xiàn)了較長(zhǎng)的作品,一般依字?jǐn)?shù)多少分為三類:一、
2025-09-20 17:44