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查改問題抓發(fā)展改進作風(fēng)惠民生(專業(yè)版)

2025-10-05 23:14上一頁面

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【正文】 也只有這樣,我校的黨組織才能團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和教師求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷進取,加快發(fā)展,為科教興區(qū)和建設(shè)金山旅游名鎮(zhèn)提供強有力的人才保障和智力支持。這次教育實踐活動的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實、清廉”。 一要主動貼近群眾,虛懷若谷傾聽民意。下面,我結(jié)合自身實際,談一下個人心得體會和意見。全體干部職工通過自查、他查認真查找個人存在“六種風(fēng)氣”方面存在的問題。形式主義的本質(zhì)就是脫離實際。 三要緊密聯(lián)系群眾,服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。達到進一步提高思想認識、主動改進作風(fēng),帶頭弘揚正氣,有力促進工作的目的。 (三)深入基層走訪,拉近與農(nóng)村、群眾之間的關(guān)系,切實幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難,多做少說,將服務(wù)群眾惠民生落實到具體行動上來。 對五中前段時間發(fā)生和事件進行一次案例分析研究會。 (二)我們可以繼承的理論文化遺產(chǎn)比較豐厚,在很多情況下通過模仿、繼承和復(fù)制便能解決問題,從而不愿去創(chuàng)新、去嘗試新的方法。下面,我結(jié)合自身實際,談一下個人心得體會和意見。一要主動貼近群眾,虛懷若谷傾聽民意。這次教育實踐活動的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實、清廉”。也只有這樣,我校的黨組織才能團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和教師求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷進取,加快發(fā)展,為科教興區(qū)和建設(shè)金山旅游名鎮(zhèn)提供強有力的人才保障和智力支持。 XX縣區(qū)勞動就業(yè)管理處 王琳 第五篇:中學(xué)”改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生“專題討論交流會講話在“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”專題 討論交流會上的講話 金山屯第一中學(xué)校長楊國慶 尊敬的督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、 同志們: 在區(qū)委的統(tǒng)一安排下,在群眾路線教育活動督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,我校群教工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認真的準備,第一中學(xué)“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”專題討論交流會在今天召開了。要講究學(xué)習(xí)方法,向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),充分汲取群眾的智慧,齊心協(xié)力為我區(qū)各項事業(yè)貢獻力量。班子成員要結(jié)合自身分管工作,廣泛聯(lián)系不同群體,要虛心傾聽各方面的意見和建議而不是下車伊始先入為主,要千方百計為基層排憂解難而不是自以為是橫加指責(zé),確保我們的教育實踐活動和各項工作始終目標清晰、方向明確、措施有效,讓教育始終朝著正確的方向健康發(fā)展,不走偏、不走樣。實踐黨的根本宗旨,核心就在于堅持思想上求實、工作上務(wù)實、行動上落實,繼承、鞏固和發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的良好思想與工作作風(fēng),正所謂“實干就是能力,落實才是水平”。要抓好各環(huán)節(jié)工作,為教育實踐活動下一階段的開展打好堅實的基礎(chǔ)。形式主義的本質(zhì)就是脫離實際。 三要緊密聯(lián)系群眾,服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。達到進一步 提高思想認識、主動改進作風(fēng),帶頭弘揚正氣,有力促進工作的目的。 此次“作風(fēng)教育整頓”活動已取得了一定成效,教育整頓使處全體工作人員的工作作風(fēng)、組織紀律、精神面貌、工作形象得以根本改觀,使群眾滿意,讓黨和政府放心。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。今后,班子成員一定要對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先進典型這“四面鏡子”,認真深刻地反思自己的言行,深入剖析問題產(chǎn)生的根源,積極整改自身存在的不足和問題?!比嗣袢罕娛屈h和國家的力量源泉,群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。 自黨中央決定并啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來,我就一直認真學(xué)習(xí)中央和省委、市委、區(qū)委相關(guān)文件、重要講話和相關(guān)文獻資料,結(jié)合我校實際深入思考如何從我做起、從現(xiàn)在做起,把學(xué)校的教育實踐活動扎實有效地加以推進,確保取得預(yù)期成效。平時在村莊、基層工作中沒能真正做到深入實際、深入基層、深入群眾,缺乏基層工作經(jīng)驗。 一、查找出的主要問題 (一)學(xué)習(xí)積極性較差。 第三篇:在“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”專題在“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”專題 討論交流會上的講話 第一中學(xué)校長楊國慶 尊敬的督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、 同志們: 在區(qū)委的統(tǒng)一安排下,在群眾路線教育活動督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,我校群教工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認真的準備,第一中學(xué)“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”專題討論交流會在今天召開了。要講究學(xué)習(xí)方法,向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),充分汲取群眾的智慧,齊心協(xié)力為我區(qū)各項事業(yè)貢獻力量。班子成員要結(jié)合自身
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