【正文】 上下相咻以勿生，不要理會(huì)事。若 “ 有福莫享盡，有勢(shì)莫使盡 ” ，亦極精微之道也。以中國(guó)農(nóng)工與西方同級(jí)者相比，亦不見弱于西方民族。 第三句：這一莊嚴(yán)宣言給黑奴帶來(lái)了希望。 ② 將往事與現(xiàn)實(shí)貫穿起來(lái)，展現(xiàn)我的成長(zhǎng)過(guò)程。 ③ 策策：悲戚的樣子。倘若病起來(lái)，海水拍天之間，你可怎么辦？ ” 我也笑道： “ 這個(gè)容易 —— 一時(shí)慮不到這些！ ” 父親道： “ 病只關(guān)你一身，誤了燃燈，卻是關(guān)于眾生的光明 ??” 我連 忙說(shuō)： “ 所以我說(shuō)這生活是偉大的！ ” 父親看我一笑，笑我詞支，說(shuō)： “ 我知道你會(huì)登梯燃燈，但倘若有大風(fēng)濃霧，觸石沉舟的事，你須鳴槍，你須放艇 ??” 我鄭重的說(shuō)， “ 這一切，尤其是我所深愛的。 我又說(shuō)： “ 我不怕冷寂，真的，爹爹！ ” 父親放下書說(shuō)： “ 真的便怎樣？ ” 這時(shí)我反無(wú)從說(shuō)起了！我聳一聳肩，我說(shuō)： “ 看燈塔是一種最偉大，最高尚，而又最有詩(shī)意的生活 ??” 父親點(diǎn)頭說(shuō)： “ 這個(gè)自然！ ” 他往后靠著椅背，是預(yù) 備長(zhǎng)談的姿勢(shì)。 ?? 1986 年 5月 18日上午 10 時(shí)，冰心應(yīng)北方月季花公司邀請(qǐng)去花房賞花，鄧穎超得知這個(gè)消息， 10時(shí) 40分趕去看望冰心。 【情境 2】某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。 答案： A 4．下面文段中畫橫線的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是 ( ) 大熊貓那憨態(tài)可掬、 惟妙惟肖 的樣子，總是讓人 忍俊不禁 ，大熊貓無(wú)論走到哪里，總會(huì)給人們以 如坐春風(fēng) 之感。n) 良 莠 ． 不齊 (yǒu) 解析： A項(xiàng)，譬 p236。 ?愿你的生命有夠多的云翳，造成一個(gè)美麗的黃昏。 ?青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 ?青年人呵！為著后來(lái)的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的圖畫。n) 鞭 辟 ． 入里 (p236。 C． “ 當(dāng)、當(dāng)、當(dāng) ?? ！ ” 時(shí)鐘敲了六下。 B項(xiàng)，搭配不當(dāng)， “ 完成 ” 與“ 進(jìn)步 ” 搭配不當(dāng)。過(guò)了不久，吳青寫信給巴金，巴老在給吳青的回信中說(shuō)： 吳青： 聽泰昌說(shuō)文藻先生逝世，非常難過(guò)。 “ 我想看守?zé)羲ァ? “ 三五日一來(lái)的小艇上，我不斷的得著世外的消息，和家人朋友的書函；似暫離又似永別的景況，使我們永駐在 ‘ 的的如水 ’ 的情誼之中。而今夜?jié)忪F中的獨(dú)立，我竟極奮迅的起了悲哀！ 絲雨里，我走上最高層，倚著船欄，忽然見天幕下，四塞的霧點(diǎn)之中，夾岸兩嶂淡墨畫成似的島山上，各有一點(diǎn)星光閃爍 —— 船身微微的左右欹斜，這兩點(diǎn)星光，也徐徐的在兩旁隱約起伏。 13．結(jié)合作品，對(duì)下面兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。 例句：猶如燈塔的光芒的這一莊嚴(yán)宣言給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中備受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。能發(fā)明麻將牌戲及九龍圈者，大概可稱為 聰明的民族。熙熙攘攘，果何為者。凡事 過(guò)善于計(jì)算個(gè)人利害而自保，卻難得一糊涂人肯勇敢任事，而國(guó)事乃不可為。夫 “ 刻方為圓 ” ，不傷人感情，不辨是非，與世浮沉，而成一老猾巨奸，為個(gè)人計(jì)，固莫善于此，而為社會(huì)國(guó)家計(jì)，聰明乎？糊涂乎？則未易言。世上究系糊涂者占便宜，抑系聰明者占便宜，抑系由聰明轉(zhuǎn)入糊涂者占便宜，實(shí)未易言。聰明糊涂合一之論，極聰明之論也。 ② 用 “ 風(fēng)、樹、雨 ” 表達(dá)自己遭受挫折、受到批評(píng)時(shí)的心情。 “ 我 ” 與父親的對(duì)話后，對(duì)當(dāng)燈臺(tái)守的理想已 “ 禁絕思慮 ” ；海上望見燈塔后，決定不再執(zhí)著于無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想。 ③ 可以靜靜地讀書寫作，享受文化上與世界相通的樂趣。但是，惟一的條件，燈臺(tái)守不要女孩子！ ” 我木然勉強(qiáng)一笑，退坐了下去。 我勇敢地說(shuō)： “ 燈臺(tái)中的別名，便是 ‘ 光明的使者 ’ 。我說(shuō)巴老看《文藝報(bào)》的，他肯定會(huì)知道，但冰心說(shuō)，你沒有參加這個(gè)活動(dòng)，你寫的內(nèi)容是聽我說(shuō)的，我上次說(shuō)給你的是打算公開的，還有一些具體的細(xì)節(jié)，再給你講，告訴一下巴金，也讓他高興，文藻去世后，他一定擔(dān)心我情緒不好。 B. 對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。 兩岸有識(shí)之士和有關(guān)部門通力合作，排除各種阻撓，終于 不孚眾望 ，使大熊貓 “ 團(tuán)團(tuán) ”“ 圓圓 ” 順利赴臺(tái)。n； C項(xiàng)，垣 yu225。 ?假如生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。 ?墻角的花！你孤芳 自賞時(shí)，天地便小了。 ?青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。n) 不 徇 ． 私情 (x249。 解析： A項(xiàng)，連名 — 聯(lián)名； C項(xiàng)，核察 — 核查； D項(xiàng)，副 — 幅。 C．目前，我市已做出規(guī)劃，通過(guò)優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，多方引進(jìn)資金，開拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑。 答案： B 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下列文段，完成 7～ 9題。 9．文中引用冰心說(shuō)玫瑰 “ 有堅(jiān)硬的刺，濃艷淡香都掩不住她獨(dú)特的風(fēng)骨 ” 這句話有何作用？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________