【正文】 （ 2 分）②從結(jié)構(gòu)上，引出下文，為廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)給他提供良好的工作環(huán)境埋下了伏筆。 ① 小說(shuō)的主要人物是奧士高納大爺，他是一位勤儉誠(chéng)實(shí)的老實(shí)人，以“老實(shí)人的故事”為題，有利于描寫(xiě)小說(shuō)的主要人物，突出 人物的形象特點(diǎn)。詩(shī)人看到邊關(guān)軍容肅穆，景象雄壯，將士意氣昂揚(yáng)，一腔豪氣油然而生，決心像班超、終軍那樣報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)立功 （三） 10. 三、 11． （ 1） C E A.“主要反映了小人物的性格悲劇”不準(zhǔn)確，主要反映的應(yīng)是當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)的道德墮落問(wèn)題。永樂(lè)元年被征召入朝，留下?lián)卧瓉?lái)的官職。正逢有人訴訟鄭氏暗中勾結(jié)的，獄吏來(lái)抓捕他，兄弟六個(gè)人爭(zhēng)著要去，鄭濂的弟弟鄭湜直接去了?！? 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲；不少于 800字。請(qǐng)你將其整合為 — 個(gè)長(zhǎng)句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。 E．陳景潤(rùn)的人生經(jīng)歷也能說(shuō)明出身貧寒、性格內(nèi)向、被人歧視等并不可怕，鼓勵(lì)人們要有理想有毅力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。一張又一張的運(yùn)算稿紙，像漫天大雪似的飛舞，數(shù)字、符號(hào)、引理、公式、邏輯、推理，積在樓板上，有三尺深。他果然精深地鉆研了華羅庚的《堆壘素?cái)?shù)論》和大厚本的《數(shù)論導(dǎo)引》。他一向不會(huì)照顧自己，又不注意營(yíng)養(yǎng)。（ 6分） （ 4）小說(shuō)的題目是“繩子的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞一個(gè)老實(shí)人而展開(kāi)的，如果以“老實(shí)人的故事” 為題，你認(rèn)為是否合適 ?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點(diǎn)。這位長(zhǎng)工聲稱(chēng)確是在路上撿著了皮夾子，但他不識(shí)字，所以就帶回家去交給了東家?！? 鄉(xiāng)長(zhǎng)坐在扶手椅里等著他。 (25分 ) 繩子的故事 莫泊桑 這是個(gè)趕集的日子。 ②三邊：泛指邊疆。 B．鄭濂兄弟極為友愛(ài)，有人告發(fā)鄭氏有罪，官吏抓捕他們時(shí)，眾兄弟競(jìng)相攬過(guò)責(zé)任，鄭濂與弟又爭(zhēng)相入獄。初， 渶 嘗仕元為浙江行省宣使，主家政數(shù)年。” 二人爭(zhēng)入獄。 D．“蛙”因其丑陋的形態(tài)常被視為一種威力的象征，也被認(rèn)為是最可靠的保護(hù)神，作為中國(guó)剪紙的重要題材，寄托了人們美好的愿望。例如“蛙”這一形象在民間剪紙中屢見(jiàn)不鮮 ,民間常將它視為一種威力的象征 ,看作是生活中最可靠的保護(hù)神 ,并將“蛙”這一自然中丑陋的動(dòng)物形態(tài) ,運(yùn)用民間美術(shù) 中的互滲造型手法 ,將其變?yōu)樯袷?、稚拙、親切、動(dòng)人、給人美感的剪紙花樣 ,縫繡在孩童的枕頭、圍涎、肚兜、香包等衣物上 ,以希望孩子在“蛙”的保護(hù)下 ,茁壯成長(zhǎng) ,美滿(mǎn)幸福。 民間剪紙是勞動(dòng)人民為滿(mǎn)足精神生活的需要 而創(chuàng)造 ,并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳的一種藝術(shù)樣式。它作為民俗文化中的元素 ,緊緊地依附于當(dāng)?shù)氐拿袼谆顒?dòng)之中。 二、 古代詩(shī)文閱讀 (36分 ) (一 )文言文閱讀 (19分 ) 閱讀下面一段文言文，完成 47題。居一歲，入 覲 ． ，卒于京。 成化十 年，有司奏鄭永朝世敦行義，復(fù)旌以孝義之門(mén)。鄭氏祖上以踐行孝義聞名，為給子孫留下規(guī)制，著《家范》三卷，由后人增刪刊行。（ 5分） ？這種思想情感是怎樣產(chǎn)生的？（ 6分） (三 )名篇名句默寫(xiě) (6分 ) 。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的冤家對(duì)頭馬具商馬朗丹大爺在自家門(mén)口瞅著他，頗感坍臺(tái) 【注】 。但是鄉(xiāng)長(zhǎng)搖 搖腦袋，不肯相信?，F(xiàn)在他心里坦然了，不過(guò)，他覺(jué)得有某種東西使他感到不自在。將近年底時(shí)候，他臥病不起。 ②陳景潤(rùn)上小學(xué)和中學(xué)時(shí)，瘦削、弱小、內(nèi)向，像一只丑小鴨，總是被人歧視，他習(xí)慣于挨打，從來(lái)不討?zhàn)?。華羅庚的名著《堆壘素?cái)?shù)論》，剛擺上書(shū)店的書(shū)架，就被陳景潤(rùn)買(mǎi)到了。在圓內(nèi)整點(diǎn)問(wèn)題、球內(nèi)整點(diǎn)問(wèn)題、華林問(wèn)題、三維除數(shù)問(wèn)題等等之上，他都改進(jìn)了中外數(shù)學(xué)家的結(jié)果。令人難以置信的是，外國(guó)數(shù)學(xué)家在證明“ 1+3”時(shí)用了大型高速計(jì)算機(jī)，而陳景潤(rùn)卻完全靠紙、筆和頭腦。（ 8分） 第 Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (20分 ) 13． 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A. 該單位的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，以身作則，于是 上行下效 ． ． ． ． ，到處顯出蓬勃的生機(jī)。 ⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨(dú)的反抗者。不久，又辭官離去。鄭湜舉薦同郡的王應(yīng)等五人，都被授予參議的職位。燕兵入侵時(shí)，有人告發(fā)建文帝藏匿在他家，（燕）派人到他家搜索。（ 2分） ③這三股力量匯集一起，形成一種無(wú)形的羅網(wǎng)，而其核心又是社會(huì)的道德墮落、愚昧的偏見(jiàn)和可怕的習(xí)慣勢(shì)力。解析：Ａ瘦削、弱小、內(nèi)向，家庭條件差是他受欺負(fù)的原因，演算數(shù)學(xué)習(xí)題占去了他大部分的時(shí)間，成為他唯一的樂(lè)趣。危機(jī)時(shí)，理智總顯得那么重要。①有理想有追求：在身體極度虛弱的情況下他仍然不放棄研究那高深的理論，他要不惜一切地去努力摘取那顆數(shù)學(xué)明珠。 ② 小說(shuō)以“繩子”為線(xiàn)索，布置全局，結(jié)構(gòu)全文。到鄭濂的弟弟鄭濤與堂弟鄭泳、鄭澳、鄭湜，向哥哥鄭濂、鄭源陳述建議，共同對(duì)《家范》進(jìn)行增刪，（最終）確定為一百六十八則，刻印推行。鄭濂去世后，他的弟弟鄭渶繼掌家族。鄭氏家法規(guī)定，每代由一個(gè)人主持家政。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。 C．水污染加大了水資源短缺。在國(guó)外的數(shù)學(xué)出版物上，諸如“杰出的成就 ”“輝煌的定理” 等等，不勝枚舉。他的面頰帶上了肺結(jié)核的紅暈。他一直認(rèn)為陳景潤(rùn)是他們學(xué)校里最好的學(xué)生，他同意讓陳景潤(rùn)到廈門(mén)大學(xué)工作。大學(xué)中間，沒(méi)有人歧視他，他全身心沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，成績(jī)特別優(yōu)異。 C．馬具商是農(nóng)村小奸商，他狡猾、陰險(xiǎn)、詭詐，通過(guò)他的行為和舉動(dòng)，可以看出，他的處世哲學(xué)具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。奧士高納大爺目瞪口呆，越來(lái)越感到不安。他講的，大家聽(tīng)了不信，一味地笑。請(qǐng)拾到者立即交到鄉(xiāng)政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。 乙 選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。 望薊門(mén) 祖 詠 燕臺(tái)①一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。 C． 宥 ． 之，立握得為左參議 宥 ． ：寬恕?！蹦苏鲀杉易拥苣耆险撸じ熬?，根濂弟濟(jì)與王 懃 為春坊左、右庶子。帝聞嘉嘆，欲官之，以老辭。 C．中國(guó)民間剪紙藝術(shù)是一種大眾藝術(shù)，從其產(chǎn)生就是象征性的裝飾物，作者在創(chuàng)造時(shí)，從來(lái)沒(méi)有任何功利目 的。因此 ,可以說(shuō)民間剪紙是一種大眾藝術(shù)。所以 ,自中國(guó)民間產(chǎn)生剪紙以來(lái) ,人們一直將其作為一種象征性裝飾物 ,盡管歷代在造型樣式和利用形式上不斷發(fā)生更新和變化 ,可民間大眾所賦予它的造型思維方式和 特定的深層寓意內(nèi)涵 ,卻一直不變地流傳至今。 B．中國(guó)民間剪紙藝術(shù)作為一種民俗文化，它鮮明地反映出我國(guó)民間廣大民眾最基本的心理特征和審美情趣、價(jià)值觀念。濂詣京師，太祖問(wèn)治家長(zhǎng)久之道；賜之果，濂拜賜懷歸，剖分家人。太祖曰：“其里王氏亦仿鄭氏家法。 B．吾居長(zhǎng)，當(dāng) 任 ． 罪 任：承擔(dān)。 譯文： _________________________________________________________ (二 )古代詩(shī)歌閱讀 (11分 ) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 89題。 （ 5） ，飛羽觴而醉月。內(nèi)裝法郎五百，單據(jù)若干。老人一走出鄉(xiāng)政府就有人圍攏來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，于是老人講起繩子的故事來(lái)。這位老農(nóng)民沒(méi)有讓他把話(huà)說(shuō)完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說(shuō)：“老滑頭，滾開(kāi) !”然后扭轉(zhuǎn)身就走。