20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53可能性的大小word教案1(專業(yè)版)
【正文】 4．轉(zhuǎn)盤游戲 師：今天和大家學(xué)習(xí)非常高興。 】 二、新知探究。 師：同學(xué)們，可能性大小我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過了，知道擲一個(gè)數(shù)點(diǎn)塊數(shù)字 16出現(xiàn)的次數(shù)是均等的。 要求：盒子里有 5張卡片，卡片上分別寫 1— 5的數(shù)字，一人從盒子里摸出一張卡片。 【 設(shè)計(jì)說明：日常生活中商場經(jīng)常會(huì)搞一些促銷、抓獎(jiǎng)等活動(dòng)來激發(fā)顧客的購買欲望，學(xué)生有親身體會(huì)，后兩個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)貼近生活，不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，而且能讓學(xué)生意識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)問題，體現(xiàn)了“小課堂、大社會(huì)”的教育觀。 （ 1）將這 10個(gè)球放入袋中，任意摸出一個(gè)球，摸出紅色球的可能性大，還是摸出白色球的可能性大？ （因?yàn)槊雒總€(gè)球的可能性是相同的，袋子里的白色球比紅色球多，所以摸出白球的可能性大。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 感受隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，體驗(yàn)對不確定現(xiàn)象發(fā)生可能性大小。 】 三、 課內(nèi)練習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣】 五、課后作業(yè)：
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