20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53《可能性的大小》word教案1-預(yù)覽頁
【正文】 的可能性大？ （因?yàn)闃?biāo)號(hào)為 1— 4的球，袋子里的紅色球比白色球多，所以摸出紅球的可能性大。 1．探究一： 活動(dòng)要求：拿出準(zhǔn)備好的球和袋子，根據(jù)題目要求完成表格。 師：同學(xué)們，可能性大小我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過了，知道擲一個(gè)數(shù)點(diǎn)塊數(shù)字 16出現(xiàn)的次數(shù)是均等的。 。 。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課。 】 二、新知探究。） （ 2）如果將標(biāo)號(hào)為 16的球 放入袋中，任意摸出一個(gè)球，摸出紅色球的可能性大，還是摸出白色球的可能性大？ （因?yàn)闃?biāo)號(hào)為 1— 6的球，兩種顏色各有 3個(gè)，任意摸出一個(gè)球，紅色和白色的可能性是一樣大。 【 設(shè)計(jì)說明：本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了開放式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷“猜測(cè) —— 體驗(yàn) —— 推想—— 驗(yàn)證”的過程；引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。） 3． 游戲：這公平嗎？ 同桌協(xié)作。 4．轉(zhuǎn)盤游戲 師：今天和大家學(xué)習(xí)非常高興。 】 四、全課總
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