【正文】 我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。通俗一點(diǎn)講，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。另外，在同學(xué)中間也存在一些不利的因素：學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。成績(jī)狀況，班級(jí)總體成績(jī)：總體成績(jī)還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分也不錯(cuò)。師生相處，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個(gè)集體里，老師如同父母和兄長(zhǎng)，處處關(guān)心學(xué)生，對(duì)老師的鼓勵(lì)，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們也會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛護(hù)。任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí)。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅(jiān)持好這一年。(3)、心中有事要多和班主任和科任教師溝通，盡可能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不給自己惹麻煩(遲到問題)。(2)、先完成老師的大計(jì)劃，在完成自己的小算盤，絕對(duì)不能脫離老師自己搞一套，實(shí)踐證明自以為是都是失敗的。所以應(yīng)該以正常的心態(tài)迎接考試?？己玫睦^續(xù)努力。高三(4)班的整體基礎(chǔ)不錯(cuò)，在年級(jí)中屬于次重點(diǎn)班，但很多同學(xué)因?yàn)樵诟咭荒昙?jí)浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間(無知階段)，高二年級(jí)時(shí)拉下一些差距(被動(dòng)階段)，高三搞急抓(主動(dòng)階段)，基礎(chǔ)知識(shí)上普遍存在漏洞?；蛟S您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的。十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲。我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅是想圓大學(xué)夢(mèng)，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界。二、給我們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。距離高考還有短短的二百天了。他們今年不行，明年也許就會(huì)成功?？旄呖剂?，學(xué)習(xí)很累，注意鍛煉身體。但每次中檔的成績(jī)都在沖擊他們的自信，以致這類學(xué)生多數(shù)自信不足。前幾年，我校有一名成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生，三年來每次考試幾乎都得年級(jí)第一名，幾次市統(tǒng)考也次次躋身市前十名的行列，有兩次還得過聊城市理科第一名。有時(shí)，我們也有力不從心的時(shí)候，我們也有鞭長(zhǎng)莫及的時(shí)候。你沒有認(rèn)為手機(jī)不影響孩子學(xué)習(xí)。晚上，也會(huì)在宿舍挑燈夜讀，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。首先，感謝您三年來對(duì)我們工作的支持，感謝您接受我們的邀請(qǐng)，在百忙中抽出時(shí)間參加本次會(huì)議。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無悔的詮釋。當(dāng)深夜復(fù)習(xí)功課抵御不住睡意侵襲時(shí)，我們多么需要一杯熱氣騰騰的牛奶。要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)技術(shù)，解決就業(yè)問題，是生存的現(xiàn)實(shí)。第二，要有非常強(qiáng)大的意志力。到時(shí)，家長(zhǎng)可以參考一下子女的實(shí)際成績(jī)。另外有一個(gè)現(xiàn)象，就是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，特別是晚自習(xí)。怎么寫好家長(zhǎng)會(huì)高三發(fā)言稿？小編給大家分享一些家長(zhǎng)會(huì)高三發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期以來形成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們對(duì)高三的學(xué)習(xí)壓力疲于應(yīng)付，上課會(huì)力不從心，成績(jī)自然不怎么理想。都希望自己的孩子上大學(xué)至少上個(gè)本科。我可以給個(gè)數(shù)字做參考：我參加了2年高考，第一年考了365分，第二年考了507分。教過的學(xué)生中，有些高中畢業(yè)沒接受大學(xué)教育直接打工的，幾年后都會(huì)表現(xiàn)出一定的后悔之情，也經(jīng)常性的表示，有機(jī)會(huì)一定會(huì)回學(xué)校重新讀書。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒有緊張氣氛?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。上學(xué)了，您借著點(diǎn)點(diǎn)晨星的光亮送我們到村口，那身影高大清晰，東方漸明。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥。每次考完，我們都會(huì)要求班主任根據(jù)學(xué)生情況分包給不同學(xué)科的老師，并把分包學(xué)生和承包教師名單上交年級(jí)組，年級(jí)組則會(huì)根據(jù)上交名單了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在孩子青春萌動(dòng)時(shí)，你用志向遠(yuǎn)大的正向引導(dǎo)阻止了孩子的早戀。他們是我們共同的希望。那么，在高中階段接近尾聲，高考戰(zhàn)役即將打響的時(shí)候，應(yīng)該如何客觀看待孩子呢?我個(gè)人認(rèn)為：對(duì)于成績(jī)理想的同學(xué)，家長(zhǎng)要忌捧殺、壓垮。我們的學(xué)生也是這樣，大多數(shù)還是成績(jī)普通的學(xué)生，這些孩子也是我們工作的重點(diǎn)，也是最需要家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)。問過不少同學(xué)，結(jié)論就是，在家什么都沒干，就是玩的太瘋了。但成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，你的孩子雖然成績(jī)不盡人意，但也不要完全否定他的優(yōu)秀，他也許很熱心，也許很善良，他的學(xué)習(xí)文化課的能力不足，但他可能有較強(qiáng)的組織能力溝通能力。家長(zhǎng)會(huì)高三發(fā)言稿篇6尊敬家長(zhǎng)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。這個(gè)階段，作為學(xué)生，我們內(nèi)心是積極的向上的，我們的壓力是山大的，從早上6:00到晚上12:00，除了吃飯，就是上課復(fù)習(xí)還有那桌面上刷不完的題?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。但是，人生畫卷的好壞，完全取決于我們自己。沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人?，F(xiàn)在每一個(gè)孩子都承載著整個(gè)家庭的希望，特別是到了高三，這個(gè)希望也變得越來越具體，越來越明確。有什么情況我們都會(huì)及時(shí)溝通。平時(shí)的考試是檢測(cè)考試，而高考是選拔考試，平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試應(yīng)該是重過程而不重結(jié)果的。自選模擬題，按考場(chǎng)要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。(1)、同學(xué)之間要多溝通，多交流。學(xué)生的壓力和緊張不僅僅來源于學(xué)習(xí)，更多的是來自于家庭。謝謝，家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個(gè)老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課?!試問，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)?其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固!早晨，天還沒亮就有同學(xué)起床讀書，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽臺(tái)上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。所以，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下，要花去2—3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，要寫教案，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1—2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間，除這些必做的事情之外，還要進(jìn)行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作，就必須加班完成備課任務(wù)。(3)聰明靈活，學(xué)習(xí)潛力大，但功夫不到的同學(xué)。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定，身體出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。老師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!這方面有前車之鑒：去年河南某高三男生服毒，本市某高中軍訓(xùn)期間也有學(xué)生跳樓，本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病。四、再次明確學(xué)校和班級(jí)中的幾個(gè)問題。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。二、班級(jí)目前存在的問題：作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。具體分析如下：(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。物理老師杜靚老師11班班主任，年輕有為，要求嚴(yán)格。我的演講完畢，謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)高三發(fā)言稿篇10各位家長(zhǎng)：感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，來這兒商討我們共同的大事——高考。其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。如學(xué)生自備的一些復(fù)習(xí)、參考用書。如果學(xué)生覺得外邊學(xué)習(xí)的時(shí)間多一點(diǎn)，需要在校外住，必須有家長(zhǎng)陪同。(3)、多找自己的不足，不要把所有責(zé)任都推到老師身上。我曾指導(dǎo)學(xué)生不要過于看重自己的成績(jī)，而是要看自己得到了什么，又鍛煉什么樣的能力。但更重要的是通過考試發(fā)現(xiàn)問題。但帶好這個(gè)班是我義不容辭的責(zé)任。我想各位家長(zhǎng)今天到來,更多的是一種期待：我們的孩子學(xué)習(xí)快三年了，希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解自己孩子的進(jìn)步情況。出生在農(nóng)村的我，父母沒有給我?guī)砣f貫家財(cái)，也沒教我一技之長(zhǎng)。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的希望。和諧的家庭氛圍更有利于我們的學(xué)習(xí)。燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。這些孩子在外近一年的奔波，終于回到了學(xué)校。這樣的話語會(huì)不斷幫他們樹立信心，促使他們不斷向目標(biāo)靠近。意思是說，在學(xué)校五天的教育如果碰到不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，孩子在家呆兩天，所有的教育效果就?huì)被抹殺的不留一點(diǎn)痕跡。就在高三開學(xué)時(shí)家長(zhǎng)卻提出了為孩子更換老師的要求，并且到處說孩子是考北大或者清華的料。所以，家長(zhǎng)同志，不要等老師聯(lián)系您時(shí)你才想起問問孩子在學(xué)校的情況，更不要在老師需要聯(lián)系你時(shí)無法聯(lián)系上你。你更沒有告訴他“懶人有懶?！钡闹V語。同樣，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也起著關(guān)鍵作用。高三年級(jí)面臨高考，高三的學(xué)生是一群特殊的學(xué)生，高考是學(xué)校的頭等大事。也不言我們過去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。在管理過程中地定要注意管理的方法。建議家長(zhǎng)可以帶子女去學(xué)校實(shí)地參觀一下，再做選擇。其余的就不在多說。②讀國(guó)家統(tǒng)招的?？茖W(xué)校。杜絕此現(xiàn)象，唯一的辦法，就是家長(zhǎng)能和班主任常聯(lián)系，了解學(xué)生動(dòng)向和行蹤。有些話就直接說了，今天準(zhǔn)備從四個(gè)方面來和各位家長(zhǎng)談一下班級(jí)的情況。也希望家長(zhǎng)予以積極配合，督促學(xué)生按時(shí)到校，并清繳手機(jī)。即使在學(xué)習(xí)上面臨著許多困難。所以在家長(zhǎng)在處理與子女之間的問題時(shí)，一定要講究方法、注意傾聽。所以，擁有高中學(xué)歷，在社會(huì)上立足會(huì)很難。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。親愛的父母?jìng)?，我們是您們唯一的希望，是您們?nèi)蝿谌卧沟脑颍悄鷤兒寥憧嗟呐?，是您們無怨無悔的選擇。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。力量來自于“知識(shí)”。為了保證學(xué)生高考的勝利，我們年級(jí)組也采取了如下措施：研究高考，突出教學(xué)的目的性。是您陽光的心態(tài)讓孩子相信老師的公平公正。家長(zhǎng)朋友們，三年