【正文】 來，您與年級共進步，我們同憂同樂，在此，我真心地對你們說謝謝你們。另一個學生成績較差，會后，家長回到家會很長時間不同這個孩子說話，一說話就充滿怒氣，因此，這個孩子也很討厭開家長會。應該靜下心來搜集近幾年各類大學在山東的招生情況信息，多與班主任溝通，了解孩子的實際情況，根據(jù)實際幫孩子確立合適的目標。還有一個普遍現(xiàn)象，每次學校過星期，周末晚自習周一早讀是老師們最難熬的時間，本以為學生回家放松放松會精神倍增，事實卻是只要過周末，學生回來必然顯得疲憊不堪，周日晚自習會遲到，晚自習課會睡覺，周一早讀還要睡覺。有些孩子，盡管成績不理想但我們從未放棄過。不管家長對孩子報什么希望，我都希望家長同志負起責任，引導孩子走上合適的人生之路。攻克知識難關。最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!謝謝大家家長會高三發(fā)言稿篇7尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：大家上午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議?；蛟S枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫，可我在努力，因為有夢想。十年寒窗苦讀的我們經歷了太多的辛酸苦楚，因為在我們成長和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。他們能否在高考中脫穎而出，高三這一年的學習、復習將起到至關重要的作用。所以學生犯了錯誤，我一般情況下最先想到的不是找家長，而是做心理工作，“攻心為上”，我要讓這些同學意識到自己的錯誤，認識到老師的批評是為自己好，這樣才能根本改變。我想很多家長對考試的關心主要在于考試的成績。第二輪復習綜合能力突破(3月初—4月中旬)明確重點，突破難點，把握知識內部聯(lián)系。糊涂時，作些事務性的照抄、整理等。把自己的生活多留一點時間給學生，其實以后和學生在一起的時間也不會是很多了，高三又是學生一生中關鍵的一年。家長不要幫助孩子請假關注孩子的安全問題和情感問題。我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌?，沒有經歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，于是向學校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。其他方面：開學初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。訂盒飯：攀比、浪費、亂花錢現(xiàn)象：小說、MP3等：禮貌問題：孝敬父母，尊敬師長。高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學習施加過多的壓力。要關注學生的行為。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差。周六下午的時間浪費嚴重。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。本人任教語文。學生是沖鋒陷陣的士兵，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄!我們依舊會探索。七、就班級管理方面給家長提的要求：明確孩子上學和放學的時間。父母感情融洽，彼此尊重。不能放棄弱勢科目，更不能停下優(yōu)勢科目，以求有更多的時間來提升弱勢科目。我在這里的意思是在學生面前不要只以分數(shù)來和學生交流。復習中心太急，基礎知識掌握不牢固，有漏洞。我認為學生在學習上只要端正態(tài)度、真正去努力，一切都會變好。不斷改善辦學條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建設，更新教育教學理念，提升辦學的指導思想。父母雖說沒有給我豐裕的物質生活，但是給了我精神上的慰籍，才會讓我有機會書寫自己的人生。后來，我了解到，學習專業(yè)，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。注意提醒孩子進行適當?shù)腻憻?，必要時陪著孩子逛逛公園，戶外走走。)馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。對此學校加強了對藝術生的管理，組建了三個藝術班，選派責任心強、經驗豐富的老師給他們加強文化課，要求學生在餐廳就餐，在宿舍就寢，中午增強了值班力量，情況有所改變，但仍需家長的配合。讓孩子感受到你的關心就可以了。我還開玩笑說“回家讓媽媽好好犒勞你”，沒想到，周末回來，孩子卻像好像霜打的茄子，悶悶不樂，失了精神。盡管孩子最后也考取了不錯的學校，但并沒有實現(xiàn)自己的清華北大夢想。其實，我們的交流方式還有很多，關鍵在于放在心上。感謝你們與我們及時的溝通和科學的建議。感謝你們一直以來對我們的信任。同時，在學生管理上，突出高三學生的特殊性對高三學生采用不同的管理方法，比如錯開就餐時間、中午午休自主等，這些管理措施的實施較好地滿足了高三學生學習的特殊需求。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心?？忌菫榧议L“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓，現(xiàn)在高三年級全體同學已經進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。只是討論該不該讀?？频膯栴}，談談自己的看法。作為家長，要解放思想，早做準備。高考一輪復習在3月底結束。目前面臨的主要問題有兩個：一是遲到現(xiàn)象比較嚴重。二是學生帶手機進班，上課很多學生玩手機。對于一般學生來說，語言學科成績基本定型，后期主要靠理綜提分。拋開學生的成績不談，他們的優(yōu)點其實也不少。在無法讀本科的情況下，讀?？破鋵嵰彩莻€不錯的選擇。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。二、考前沖刺及高考中家長應該做些什么(一)“盡量不要給孩子施加壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。如果你曾經苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。學校領導還直接參與高三年級的年級管理工作，校領導班子多次參加高三年級工作會議、班主任會議、教學工作會議、考試總結分析會。我一直相信，我們老師即使使出渾身的解數(shù)也不可能事無巨細的讓每一個學生滿意，即便在處理問題十分周全的情況下也不可能萬無一失，是您正確的疏導化解了學生偶爾的牢騷。當局者迷，旁觀者清。我要說請客觀看待自己的孩子。家長朋友們，望子成龍望女成鳳的心愿我們很能理解，但是對孩子提出的不切實際的目標、過分夸大孩子的能力其實對于一些孩子來說不是鼓勵，而是壓力。我一問才知道，原來他回家后把成績剛告訴家長時，家長還很高興，當問到在班里的名次時，竟然說了一句讓孩子心涼的話“還沒進前十名，跟某某同學比還差不少”。對于好攀比的家長，我想送您一句話“別人的孩子好，應該欣賞。因此，建議這些學生的家長加強對孩子的監(jiān)管，經常性地同班主任溝通，了解孩子在校情況，對孩子進行正面疏導，同學校一起保證孩子始終行走在正規(guī)的人生之路上。既然我們能執(zhí)著地走過近九百個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。時間不長，效果很好，既清醒了頭腦，也鍛煉了身體。因為有更大的夢想，我選擇了美術專業(yè)，也因此進入到那如畫卷的人生中。感謝父母，感謝所有關愛自己孩子的父母，我們會用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛前行。已經形成了自己的辦學特點，寬松的學習環(huán)境，濃厚的學習氛圍，給學生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學能力強，綜合素質高的優(yōu)秀學生。從高一接手這個班開始，我就制定本班的長遠規(guī)劃，確立以“高考為目標、學習為中心、紀律和衛(wèi)生為保障、文體為輔助”的班級工作目標。學習態(tài)度好，但效率不高，不能掌握好的方法，不會合理利用時間。特別是在他們某次考試成績不理想的時候?？茖W安排時間，提高效率。這是家庭幸福的最主要因素，也是影響子女對父母態(tài)度的重要因素。不遲到缺曠是為了培養(yǎng)孩子的良好的學習生活規(guī)律。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。古人云：兵馬未動，糧草先行。我們這個隊伍是一個非常團結的集體。如：蔡杭巧、程斐斐、蔣圣耀等這些同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。缺乏學習的主動性。和班主任老師及科任老師關系不好。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢?三、家長應該做些什么(一)、認識高考我校近幾年的高考形勢的簡單介紹：基本穩(wěn)定在百分之35之40左右，所以基本在年級250名左右的都是有希望考上重點的，300名左右也可以有希望的。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。家長應做到內緊外松，不妨在周末多陪陪孩子，講些輕松地話題，調節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!各位家長，我們衷心的希望和各位家長一道，為我們高三10班的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，以期在20__年的高考中取得輝煌的成績，圓了孩子的夢，了卻我們的心!謝謝大家!。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。走讀的學生回家后要控制好時間，身體條件允許的前提下，可以學習30——50分鐘，不要再長了，否則，第二天的上課質量不能保證。高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。只要有其中一條的學生，高考大都不太理想。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。高三老師首先要具備的素質就是經驗的積累和高度的熱情。古人還說：凡事預則立，不預則廢。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。已失去考上好大學的一次機會，要嚴格執(zhí)行請消假制度。相反，則持否定態(tài)度。腦子清醒時，要記憶思考。并配以單元訓練，提升應用能力。至于各科的情況，還要請科任教師分析。俗話說得好，一把鑰匙開一把鎖，每一個學生的心理是一把鎖，要找到適應這把鎖得鑰匙，他們的狀況我必須要了解。20__屆學生是我校歷屆中招生生源素質較不整齊的一屆，整體的基礎和學習狀態(tài)不是象上一屆那么好，而面臨上一屆輝煌的成績。十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。幾筆濃淡，幾層