【正文】 育、學(xué)習(xí)、生活等問題。通過耐心細致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。這樣才能全面促進整體高考水準的提高?！彼X得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔(dān)，對考試不利?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。(三)做到二要三不要二要是：要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。如今，我們?nèi)孕枰鷤兊膼?當模擬考試中糟糕透頂時，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無地自容。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對未來的暢想。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。同時，在學(xué)生管理上，突出高三學(xué)生的特殊性對高三學(xué)生采用不同的管理方法，比如錯開就餐時間、中午午休自主等，這些管理措施的實施較好地滿足了高三學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊需求。據(jù)以上所講，各位家長可以看出，學(xué)校對高三做了大量的工作。感謝你們一直以來對我們的信任。在孩子身著過于成熟的服裝、留著過于張揚的發(fā)型回家時，是你細致的觀察和成熟的審美觀使孩子明白什么才是真正的美。感謝你們與我們及時的溝通和科學(xué)的建議。我們的職業(yè)要求我們有足夠的耐心和信心。其實，我們的交流方式還有很多，關(guān)鍵在于放在心上。過于的吹捧對于優(yōu)秀孩子的傷害甚至超過對他的放棄。盡管孩子最后也考取了不錯的學(xué)校，但并沒有實現(xiàn)自己的清華北大夢想。這些孩子有的非常聰明但學(xué)習(xí)不夠刻苦以致成績平平，有的方法不當，盡管非常勤奮成績?nèi)匀徊粔騼?yōu)秀。我還開玩笑說“回家讓媽媽好好犒勞你”，沒想到，周末回來，孩子卻像好像霜打的茄子，悶悶不樂，失了精神。鑒于這種現(xiàn)象，我建議對于升學(xué)有望的學(xué)生，家長不要吝嗇自己的表揚，適時地贊賞他們一把，比多給他們幾十元的生活費都管用。讓孩子感受到你的關(guān)心就可以了。至少他還是一個身心健康的孩子，至少他還在熱情洋溢地盡心盡力的做著每件事。對此學(xué)校加強了對藝術(shù)生的管理，組建了三個藝術(shù)班，選派責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富的老師給他們加強文化課，要求學(xué)生在餐廳就餐，在宿舍就寢，中午增強了值班力量，情況有所改變，但仍需家長的配合。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了高考的最后沖刺。)馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們的神經(jīng)是繃緊的，周圍同學(xué)的進步，自己成績的一點退步，都會在我們大部分同學(xué)的內(nèi)心造成很大的壓力，我們當前最需要的是父母的一句注意休息的關(guān)心，一句別灰心的安慰，一句繼續(xù)努力的鼓勵。注意提醒孩子進行適當?shù)腻憻?，必要時陪著孩子逛逛公園，戶外走走?！痹?jīng)不斷地問自己，何處青草更青?頓時，向思想更深處漫溯，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面，一泓秋水，幾層紅葉，畫布中，花清香，人徜徉，一個美麗的世界，遠山白雪皚皚，近水綠波蕩漾，未曾遠行，就如置身于夢幻之中。后來，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè)，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。十幾年在時間的長河中，雖說不長，但它也是我人生畫卷的見證者。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活，但是給了我精神上的慰籍，才會讓我有機會書寫自己的人生。也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年。不斷改善辦學(xué)條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè)，更新教育教學(xué)理念，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。每一位家長的心理都有一種焦慮，擔(dān)心孩子的現(xiàn)在的成績和最后的高考，這些，我們當老師的最能理解。我認為學(xué)生在學(xué)習(xí)上只要端正態(tài)度、真正去努力，一切都會變好。在所有老師的共同努力下，我們班的總體成績有了很大的進步。復(fù)習(xí)中心太急，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，有漏洞。這次的過程是為了下一次的結(jié)果，所有過程都是為了最終的結(jié)果。我在這里的意思是在學(xué)生面前不要只以分數(shù)來和學(xué)生交流。五、希望家長對學(xué)生強調(diào)幾個問題：高三的關(guān)鍵時期，要跟著老師學(xué)。不能放棄弱勢科目，更不能停下優(yōu)勢科目，以求有更多的時間來提升弱勢科目。團結(jié)的氣氛會使心情好、情緒好，利于學(xué)習(xí)。父母感情融洽，彼此尊重。他們到外面去，聽到最多的問候就是“學(xué)習(xí)怎么樣?最近考得怎么樣?”這實際上是一種精神耗損。七、就班級管理方面給家長提的要求：明確孩子上學(xué)和放學(xué)的時間。家長會高三發(fā)言稿篇9尊敬的老師家長：大家下午好!轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔(dān)保：我們不會放棄!我們依舊會探索。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。一、班級總體情況：班級構(gòu)成：高三全校共有理科班12個，學(xué)生600多人。本人任教語文。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認真去完成。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。這部分同學(xué)在高一高二時，沒有太用功學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些知識掌握不好，現(xiàn)階段成績并不是太理想，但是正在奮起直追，我對他們是比較有信心的，潛力非常大。周六下午的時間浪費嚴重。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試，很多同學(xué)成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。要關(guān)注學(xué)生的行為。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。這些應(yīng)該引起我們的重視。訂盒飯：攀比、浪費、亂花錢現(xiàn)象：小說、MP3等：禮貌問題：孝敬父母，尊敬師長。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。父母望子成龍，望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。其他方面：開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。有些事，比如做題要做到底，不要認為自己會而不解出最后結(jié)果，至少提醒過近幾十次。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。不理想的地方，前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳，這個我已經(jīng)和各科任老師溝通過了，希望家長也做和他們的心理疏導(dǎo)。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。英語老師吳向萍老師帶10班、13班，激情四射，踏實負責(zé)。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌!家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧!高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無疑!最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌?，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔(dān)心我們會挎，于是向?qū)W校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜。家長不要幫助孩子請假關(guān)注孩子的安全問題和情感問題。在高三，一些學(xué)習(xí)費用相對要增加。把自己的生活多留一點時間給學(xué)生，其實以后和學(xué)生在一起的時間也不會是很多了，高三又是學(xué)生一生中關(guān)鍵的一年。不利于學(xué)生的健康發(fā)展，應(yīng)該學(xué)會求知，還應(yīng)該學(xué)會共存。糊涂時，作些事務(wù)性的照抄、整理等。請假聽家教更是不明智之舉。第二輪復(fù)習(xí)綜合能力突破(3月初—4月中旬)明確重點，突破難點，把握知識內(nèi)部聯(lián)系?？荚囀且粋€能力積累的過程，每一次都要有不同的收獲。我想很多家長對考試的關(guān)心主要在于考試的成績?？吹剿麄冎鸩竭M入了高三應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我由衷地為他們高興。所以學(xué)生犯了錯誤，我一般情況下最先想到的不是找家長，而是做心理工作，“攻心為上”，我要讓這些同學(xué)意識到自己的錯誤，認識到老師的批評是為自己好，這樣才能根本改變。對于我來說，作為這個班的班主任，深感自己肩上的擔(dān)子的沉重，我們(4)班同重點班(1)、(2)班相比，差距實在是大。他們能否在高考中脫穎而出，高三這一年的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)將起到至關(guān)重要的作用。在人生的畫卷中前行，我們會更加努力，相信我們吧，親愛的父母，您們的孩子永遠愛您們!!謝謝!!家長會高三發(fā)言稿篇8上午好!感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎您們一起來討論您們的孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因為在我們成長和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景?；蛟S枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫，可我在努力，因為有夢想。圓大學(xué)夢，是否只有一條路可走?在百萬學(xué)子爭渡中，僅靠一葉扁舟，也許很難到達夢想的彼岸。最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!謝謝大家家長會高三發(fā)言稿篇7尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：大家上午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。孩子在家時盡量不要在家看電視，大聲說話，更不要在家爭吵。攻克知識難關(guān)。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。不管家長對孩子報什么希望，我都希望家長同志負起責(zé)任，引導(dǎo)孩子走上合適的人生之路。還有一類孩子，就是我們學(xué)特長的孩子們。有些孩子，盡管成績不理想但我們從未放棄過。你學(xué)校去年考上好幾百人，你一定能考上。還有一個普遍現(xiàn)象，每次學(xué)校過星期，周末晚自習(xí)周一早讀是老師們最難熬的時間，本以為學(xué)生回家放松放松會精神倍增，事實卻是只要過周末，學(xué)生回來必然顯得疲憊不堪，周日晚自習(xí)會遲到，晚自習(xí)課會睡覺，周一早讀還要睡覺。但是，在學(xué)校教育中有這樣一個公式：五加二等于零。應(yīng)該靜下心來搜集近幾年各類大學(xué)在山東的招生情況信息，多與班主任溝通，了解孩子的實際情況，根據(jù)實際幫孩子確立合適的目標。為此