20xx四年級語文教案——著眼發(fā)展著力基礎(chǔ)(專業(yè)版)
【正文】 右邊一幅圖上，兩個學(xué)生正津津有味地交流著看課外書的心得與體會。 第 3 頁是通幅員，展示的是學(xué)生背誦的情景。、 3 總之 (zǒngzhī)，這冊習(xí)慣篇的編排意圖與語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神相吻合，意在培 養(yǎng)學(xué)生勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的良好習(xí)慣，讓學(xué)生多讀書，讀好書，讀整本的書。課程標(biāo)準(zhǔn)指出要重視語文的熏陶感染作用， 2 語文的熏陶感染作用不能指望立竿見影、一蹴而就 (yī c249。 一、編排 (biānp225。因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，幫助學(xué)生形成語感，豐厚語言積累，提高語文素養(yǎng)。) 通版各有 5 幅小圖。 5 第 5 頁 也是通幅員，展示的是學(xué)生課外閱讀的情景。)課外閱讀等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。典范的力量是無窮的，圖片的示范，能激發(fā)學(xué)生 保持正確的朗讀背誦的姿勢 (zīsh236。)插圖。人只有通過閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物，才能吸取生命成長所需要的營養(yǎng)。確實，習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的開展終身相伴，良好的習(xí)慣是現(xiàn)代公民的應(yīng)有素養(yǎng)。r ji249。 二、內(nèi)容 (n232。)正確標(biāo)準(zhǔn)，而且背誦時神情專注、沉著，很有信心。odiǎn)提示 習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，必須在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)，精心指導(dǎo)。他們有的看書，有的挑選書，有的辦借書手 續(xù)，一切都井然有序。下面一幅小圖展示的是全班同學(xué)集
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