小數(shù)乘小數(shù)教案設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 先由學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。 師：這個(gè)算式中的兩個(gè)因數(shù)都是兩位小數(shù)，通過列豎式計(jì)算，我們能發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，即 2 2 8 10 247。（板書課題：小數(shù)乘小數(shù)） 二、自主探究 1．創(chuàng)設(shè)情境，引入問題。 過程與方法 ：在小組討論中探究、發(fā)現(xiàn)、感悟小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則，提高計(jì)算能力。 師：那么怎樣求宣傳欄的面積呢？如何列式呢？生： 師：這個(gè)式子中，兩個(gè)因數(shù)都是小數(shù)，該如何計(jì)算呢？ 生 1可以用豎式 計(jì)算： 2 生 2：也可以把它們可作整數(shù)來計(jì)算（下左）。（出示討論提綱。） 作業(yè) ：教材第 8～ 10 頁練習(xí)二第 9題。當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，要在前面用 0補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。 2．探究小數(shù)乘法的計(jì)算方法。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入 1．口算。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 。 師：看一看算式的兩個(gè)因數(shù)中一共有幾位小數(shù)？積呢？ 生：兩個(gè)因數(shù)中一共有 2位小數(shù)，積
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