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小數(shù)的大小比較同課異構教案3(專業(yè)版)

2025-01-18 11:07上一頁面

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【正文】 體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性展數(shù)感。 教學方法 自主學習 合作探究 展示交流 自我完善 教具 多媒體課件 活動 設計 自學,討論,交流,答疑 過 程 及 內 容 一、 談話 導入 前面我們學習了小數(shù)的性質,你能舉例說一說嗎?(抽學生回答適時鼓勵) 今天我們繼續(xù)學習有關小數(shù)的知識。 四、鞏固應用(比一比紙牌組成的數(shù)的大?。? ( 1) 仔細觀察,這些撲克牌在不顯示數(shù)的情況下,隨著小數(shù)點位置的不同你能判斷出它們的大小嗎? (2)和組內同學議一議,撲克牌越多數(shù)就越大嗎? 五、應用反饋(課件出示)
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