【正文】 二、教學(xué)研究計(jì)劃 課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。參加全縣課改工作現(xiàn)場會(huì)。 數(shù)學(xué)教研工作安排 九月份 第一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)理念。 本學(xué)期繼續(xù)把校本教研放在工作首位，繼續(xù)按備課、上課、說課、評(píng)課的形式，開展一條龍教研活動(dòng)。根據(jù)本班學(xué)生的已有知識(shí) 和生活經(jīng)驗(yàn)確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合本地的實(shí)際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時(shí)，適時(shí)地記錄自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)，以不斷 改進(jìn)自己的教學(xué)觀念和。 讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。能夠熟練地用乘法口訣求商。 注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識(shí)。解答兩步應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出隱蔽的中間問題。它是今后學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。 三年級(jí)學(xué)生有 15 人，男生 10人，女生 5人。此外，借助這類跨學(xué)科的題材，可以增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和參與社會(huì)生活的意識(shí)。 加強(qiáng)與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。在整理數(shù)的順序時(shí)發(fā)現(xiàn) 百數(shù)表 的一些規(guī)律等。 增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持，并逐步引導(dǎo)思維的樂趣、體驗(yàn)成功所獲得的 樂趣。 (二 )、數(shù)學(xué)思考方面 在認(rèn)數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。 在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。 （ 2）節(jié)約用水這是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的 實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生通過調(diào)查、方案設(shè)計(jì)、收集數(shù)據(jù)、計(jì)算等手段，從量化的角度來說明節(jié)約用水的重要性。進(jìn)一步掌握制表步驟。關(guān)鍵要使學(xué)生理解積滿 10進(jìn)位的道理，并掌握進(jìn)位的方法。 本單元的混合運(yùn)算，是在學(xué)生已學(xué)會(huì)計(jì)算乘法（或除法）與加、減法混合的兩步式題的基礎(chǔ)上教學(xué)的，重點(diǎn)解決兩個(gè)乘法（或除法）與加法（或減法）混合運(yùn)算同時(shí)進(jìn)行脫式的問題。 引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律。理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。 四、教學(xué)重點(diǎn) : 表內(nèi)除法。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。努力使數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理念提升。 1教學(xué)是學(xué)校的主要工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，一是為了全面客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 第三至四周開展校本教研活動(dòng)看名師光碟。 。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。 三、繼續(xù)教育計(jì)劃： 繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。 學(xué)生上初二，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求 “ 獨(dú)立自主 ” ，因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的 39。 全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難， 指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能 “ 吃飽 ” ，獲得進(jìn)一步提高 。期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，對(duì)期中差生進(jìn)步情況評(píng)價(jià)。 第四周參加教研室舉辦的校本教研與綜合實(shí)踐活動(dòng)及有關(guān)講座。實(shí)行主講人主講，同組人質(zhì)疑，商討共同研究，有所突破，進(jìn)而完善，形成共賞制度。 加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化。利用自制的方向板，在教室內(nèi)或操場上辨認(rèn)方向。 會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角 。 數(shù)學(xué)教師個(gè)人年度教學(xué)工作計(jì)劃篇 4 一、班級(jí)情況分析 : 本班二年級(jí)學(xué)生共有學(xué)生 40人，二年級(jí)的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來說已有了較大的轉(zhuǎn)變 。內(nèi)容包括：長方形、正方形的特征，平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)，周長的含義和正方形、長方形周長的計(jì)算，教學(xué)重、難點(diǎn)是長方形、正方形周長的計(jì)算，關(guān)鍵是通過直觀操作，從而讓學(xué)生真正理解周長的含義，正確計(jì)算長方形、正方形的周長。關(guān)鍵是要掌握好除的時(shí)候是先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)以及最高位商寫在什么位的問題。 從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看，大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)技能，達(dá)到該冊(cè)的目標(biāo)要求。 能運(yùn)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否成比例，并會(huì)組比例。 修訂后的六年制第十二冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計(jì)（二），整理和復(fù)習(xí)。在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。 三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求 (一 )、知識(shí)和技能方面 經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，義識(shí) 100以內(nèi)的數(shù) 。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒。 能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。 在教師的指導(dǎo)下，能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題，并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題。 （ 1）美麗的校園這個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生綜合運(yùn)用前面所學(xué)的測量、平面圖形、比例尺等知識(shí)，繪制校園的平面圖。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐，掌握它的特征，學(xué)會(huì)測量圓錐的高。它是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。關(guān)鍵要讓學(xué)生通過直觀、操作、實(shí)踐來突破難點(diǎn)。 四、教學(xué)措施。 三、教學(xué)目標(biāo) : 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位 百 和 千 ，知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系 。初步形成觀察、分析及推理的能力。本冊(cè)教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決的實(shí)際問題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。以教育局《繁峙縣 __年 —— ____學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作實(shí)施意見》的工作精神和工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，確定工作思路，追求創(chuàng)新，深化課改，加強(qiáng)實(shí)踐，講求實(shí)效， __年—— ____年度主要做好以下工作： 一、本學(xué)期工作計(jì)劃的總體思路圍繞縣教育工作實(shí)施進(jìn)行