人教版第七冊(cè)語(yǔ)文飛船上的特殊乘客教學(xué)設(shè)計(jì)廖玲玲杭州學(xué)軍小學(xué)(專業(yè)版)
【正文】 “經(jīng)過(guò)四代以上”、“最終” 這幾個(gè)詞能 不能省掉呢？為什么？體會(huì)到什么？ —— 科學(xué)家們反復(fù)勞動(dòng)，付出了辛勤的勞動(dòng)。 同桌交流 —— 指名交流 出示： 小小的植物種子經(jīng)過(guò)一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。 3. 初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和積極探索的精神。 （ 1）輕聲讀一讀。課后，老師推薦大家讀一篇文章，名字叫《人造發(fā)光植物》，就在語(yǔ)文書的第178 頁(yè)，相信你們會(huì)有意想不到的收獲。 PPT 出示 ： 例如，搭乘過(guò)神舟一號(hào)無(wú)人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1． 正確、通順地朗讀課文，認(rèn)識(shí)７個(gè)生字。 歸納方法：這句話就是文章的中心句，抓住文章中心句不僅能幫助我們概括文章的主要內(nèi)容，還能幫我們理清文章思路。板書：用詞準(zhǔn)確 “選育、培育” —— 擇優(yōu)錄取，工作細(xì)致、嚴(yán)密 (4)太空種子經(jīng)過(guò)科學(xué)家們科學(xué)的選育，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的精心培育，新的太空品種最終培育成功，真是科學(xué)創(chuàng)造了神奇！齊讀 仿寫： 假如 你能跟著“嫦娥三號(hào)”登入太空，你想帶什么種子上去呢？那些種子通過(guò)宇宙射線的輻射，在微重力、高真空的特殊環(huán)境中會(huì)發(fā)生哪些奇妙的變化呢？學(xué)著課文，選擇舉例子、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法介紹一種太空植物，可以從植物的大小，含量，長(zhǎng)度，味道，顏色中選一角度來(lái)寫： 太空植物的變化可真神奇呀！ ____________________________
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