4模課——在學(xué)習(xí)中起步(專業(yè)版)
【正文】 依托生活，讓想象飛翔，讓語言閃光。如果讓這一幕從你的眼睛鉆進(jìn)你的大腦，就會變成美妙的語言，就會變成一個(gè)生動(dòng)的故事。 ?? 捉螢火蟲可好玩了，捉上幾只，裝在瓶里，做個(gè)小燈籠，可好玩了。 從一年級開始，識字、課文、古詩、語文園地都是積累、訓(xùn)練說話、仿寫、摹寫、拓展性寫話的好媒介。從快樂游戲開始，到快樂寫話終結(jié)。我也為大家講了一個(gè)，那么長的故事，我講得還是那么精彩。執(zhí)教人教課標(biāo)版四年來，我最深的感受就是：教孩子們作文，就要引導(dǎo)孩子享受生活。在享受生活的快樂中一步步實(shí)現(xiàn)說話、寫話、習(xí)作的自然過渡。同學(xué)們?yōu)槲夜恼屏?，老師還親我了。說不定他們正想把這種快樂分享給大家呢。我們應(yīng)該充分利用好這一最好的資源。 ? 還有同學(xué)說吃甜甜的西瓜、釣龍蝦、穿漂亮的花裙子、看美麗的荷花 那么多快樂聚集一堂，讓這些快樂展現(xiàn)在孩子們的眼睛里、語言里，更融入了學(xué)生的希望里，多么快樂的基調(diào)。你行嗎。這是才是學(xué)習(xí)語文的本質(zhì)。讀文，加工文，生成文。 ? 是啊，多有趣的一幕。 ?? 我最喜歡吃冷飲，什么冰淇淋啊雪糕啊，吃十支都沒問題，那可 真是太美味了。 讓說話訓(xùn)練時(shí)時(shí)貫穿于教學(xué)之中。這是對生活的體驗(yàn)，這是在享受生活后真實(shí)的感受，這本身就是一個(gè)快樂的過程。 我從一年級上學(xué)期學(xué)課文后就開始引導(dǎo)孩子們寫日記，第一篇日記是在一次故事會后，最能感受到孩子們童真的是這樣一篇：? 今天我們班開故事會，那些故事真好聽。因?yàn)樯钪心菑V袤的原野和甜美的水草會將孩子們牧得飽飽的、壯壯的、樂樂的。 一、和孩子共同游戲，日記在快樂中起步。 ? 雖然只有幾句話，但是那深情卻分明可鑒。 多少歡樂，多少靈感，迸發(fā)于其間。下面是我在教學(xué)一年級下冊古詩《所見》中進(jìn)行積累與說話訓(xùn)練的做法。 ③
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1