全集小學認識三角形(專業(yè)版)
【正文】 三角形的符號、邊、內(nèi)角和頂點的認識。（學生進行討論并總結(jié)） ﹥ (4)、定理二 : 三角形任意兩邊之差小于第三邊。 第一課時 一、生活中的三角形 斜梁 斜梁 直 梁 A、你能從圖中找到 4個不同的三角形嗎？ B、 與同伴交流各自找到的三角形，并 討論怎樣表示這些三角形呢。 （ 1）、例題：有兩根長度分別為 5cm和 8cm的木棒，用長度為 2cm的木棒與它們能擺成三角形嗎 ?為什么？長度為 13cm的木棒呢？ 解：取長度為 2cm的木棒時，由于 2+5=78,出現(xiàn)了兩邊之和小于第三邊的情況，所以它們不能擺成三角形。 ： 兩邊之和大于第三邊 .差小于第三邊。 ?如何確定三角形的第三邊取值范呢 ? 五、本節(jié)課你學到了什么？ Ａ 六、學習小結(jié) ：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形。 ac b (3)、通過以上計算三角形的任意兩邊之差， 并與第三邊比較，你能得到什么結(jié)論。 C、這些三角形有什
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