【正文】 開展好書大家看活動， 每人帶來自己的藏書充實班級小書柜，建立班級圖書角。各班級也可以根據班 級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的 “ 讀書大王 ” 、 “ 讀書小名星 ” 等。 各學校每周要開設一節(jié)閱讀課，并充分發(fā)揮閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事： (1)讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量安排每個學生都有發(fā)言的機會。 四、活動規(guī)劃： 各班制定切實可行的讀書計劃。 讀書活動策劃方案篇 4 一、指導思想： “ 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠 ” 。邀請學者或專家做一次報告，拓寬知識視野，進行一次集體 充電 ，擴大閱讀活動的覆蓋面和影響力。 讀書活動策劃方案篇 3 一、總體要求 通過繼續(xù)開展閱讀學習活動，深化學習型組織建設，打造文明醫(yī)院，培養(yǎng)知識型職工，把學習與工作有機地結合起來，在醫(yī)院上下進一步形成閱讀好、好閱讀、讀好書的濃厚氛圍，確立終身學習的理念，增強創(chuàng)新意識、競爭意識、先進意識，提高自我的學習能力、執(zhí)行能力和工作能力?，F特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺?，F將有關事項通知如下： 一、活動主題 悅讀經典暢想青春謳歌時代 二、參賽對象 學院開放全體在校生、 __網絡教育全體在校生、 “ 一村一 ” 農民大學生。學院將組成專門的評審小組，對所有收到的進行兩輪評選。形成進取、互學的氛圍。通過學習，要不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。 通過開展各類閱讀交流活動，滿足職工群眾對知識的需求，營造崇尚閱讀、團隊學習的良好氛圍。能借助工具書閱讀淺易文言文。 (1)各班級要充分利用好班級的、墻壁等，營造書香氛圍。 (4)進行閱讀方法指導。每學 期出 2 期以上課外閱讀為主題的?？瑑热莘从抽喿x活動。 定期開展交流活動，讓學生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。 ，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線 —— 70 首。 重視學生閱讀習慣的培養(yǎng)。 三、活動目標： 通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。 加大宣傳，營造氛圍。 一是通讀一本書。 八、活動過程： ：略 。 學生將以 “ 班級 +姓名 ” 命名的作品交至班主任處，各班班主任將學生作品以 “ 班級 ” 命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫《電大 __學院讀書征文活動報名表》 (見附件 1)，在 11 月 1 日前統(tǒng)一發(fā)送至校務辦丁利娟郵箱 。為了確?；顒佑行虻剡M行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。 七、作品數量要求及收稿方式 要求各班班主任發(fā)動學生積極參加，按不少于班級人數的 8%的比例 (__為 5%)上交，并將此納入班主任工作考核。 ，決定出場人員順序。各級分工會不定期組織閱讀匯報活動。要切實加強