【正文】 不足之處： ：一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教具的準(zhǔn)備 是非常的重要的，能讓孩子們有一個(gè)直觀的感受，而這個(gè)活動(dòng)中缺少了教具?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為：學(xué)生只有在民主平等的教育氛圍中，才能自由地思考探究，提出問題，發(fā)表意見，才有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。 幼兒在制 作陶藝中有時(shí)會(huì)被單調(diào)的制作手法感到厭倦和困惑時(shí)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)陶藝失去必須興趣。 給幼兒自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)?？鞓返谋硌莺湍７率顾麄儾粌H僅感受到快樂，同時(shí)進(jìn)一步了解貓的形象和生活習(xí)性。所以，應(yīng)對(duì)以幼兒發(fā)展為本的教育觀，在活動(dòng)中教師要善于做到創(chuàng)境激趣、以趣激學(xué)、引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自主地探索獲得知識(shí)。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。 ”“ 我爸爸的手比你的大 ??.”隨后臉上露出得意和滿足的表情。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你 。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 6 每個(gè)世界需要愛心 ,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心 ,記得一位名人曾經(jīng)說過 “ 誰不愛孩子 ,孩子就不愛他 ,只有愛孩子的人 ,才能教育好孩子。這可怪了，到底是怎樣一回事呢 ?之后才明白，原先這個(gè)小家伙是故意的，他只是不滿意老師對(duì)他的 “ 不在意 ” ，想用這種極端的方式來引起老師的 “ 在意 ” ，他是想從老師那里得到關(guān)心和愛護(hù)。通過游戲化的教學(xué)活動(dòng)，支持孩子們的自發(fā)表現(xiàn)，給予孩子充分想象與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在讓孩子們通過寬窄將毛巾比一比的過程中始終強(qiáng)化孩子語言的規(guī)范性，學(xué)會(huì)用完整地語言來表達(dá)寬窄。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。 這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨 干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。面對(duì) 21 世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。我們可以在活動(dòng)室、休息室、洗漱間粘上圖標(biāo)或單詞。滲透教育很重要。再教授 “falling leaves( 小樹葉 )” 時(shí)，我同時(shí)創(chuàng)設(shè)了三個(gè)場(chǎng)景，山、河、草地。 三、采用豐富多樣的教學(xué)手段。 在英語教學(xué)過程中，教師要最大限度的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，挖掘他們的潛力。學(xué)習(xí)幼兒生活中經(jīng)常用到的短語和句子。幼兒學(xué)習(xí)英語則以聽、說為主。需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地摸索、研究。與此同時(shí)也就完成了從聽到說的學(xué)習(xí)過程。教師一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者家長能夠在百忙的工作之中有一次的過問，對(duì)于孩子來說都很重要。例如，在教 “eye, ear, nose, mouth” 等這些五官名詞時(shí)，我做了一張娃娃臉，五官是可 以活動(dòng)的。 創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。將幼兒學(xué)會(huì)的單詞用韻律、兒歌的形式邊說邊表演。 聽說能力的訓(xùn)練要靠不間斷的反復(fù)練習(xí)。 ”我們的目標(biāo)是要讓幼兒在多姿多彩的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。 通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。通過本次活動(dòng)，讓孩子比一比、排一排、做一做的形式，能進(jìn)一步掌握物體寬窄的排序。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 4 在本次活動(dòng)中聆聽了 2 個(gè)同課異構(gòu)的音樂活動(dòng)，相同的內(nèi)容在不同理念下的活動(dòng)設(shè)計(jì)引發(fā)了我對(duì)小班音樂教學(xué)活動(dòng)組織的更多思考。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 5 我們生活的這個(gè)世界需要 愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人以前說過 “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。 “ 教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子 ” 。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。目的是想跟老師牽手當(dāng)小班長，以 “ 老師 ” 的身份在前面帶隊(duì)。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。幼兒從富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可認(rèn)，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給了條件。 ” 因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中要多方創(chuàng)造條件，為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)帶給時(shí)光與機(jī)會(huì)，讓幼兒與環(huán)境、與同伴、與老師等之間 進(jìn)行多維互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。在活動(dòng) 中，允許幼兒自由選取同伴進(jìn)行合作，允許幼兒個(gè)人創(chuàng)作。而我們教師所提的問題應(yīng)能引起幼兒探索的需要，能激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)，同時(shí)能讓幼兒運(yùn)用自我的方式來解決問題，并能將原有經(jīng)驗(yàn)和獲得的新知識(shí)整合起來，促進(jìn)各方面潛力的發(fā)展。詩歌的內(nèi)容非常簡單，只有幾句話，讓孩子們學(xué)習(xí)詩歌的時(shí)候，很多孩子很快就學(xué)會(huì)了。 。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 8 這個(gè)語言活動(dòng)主要讓孩子們學(xué)習(xí)一首詩歌，通過學(xué)習(xí)詩歌理解太陽對(duì)人類的作用，讓孩子產(chǎn)生感謝太陽的感情。 提出問題，激發(fā)幼兒繼續(xù)參與學(xué)習(xí)的興趣。如：為幼兒帶給了牙簽、棉簽、廣告顏料、橡皮泥、各種色紙、卡紙等各種材料，允許幼兒根據(jù)自我的喜好選取，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)用心性。 二、大膽放手，給幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 故事啟迪，創(chuàng)設(shè)想象情境。給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你 。 我們生活的這個(gè)世界需要愛心 ,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心 ,記得一位名人曾經(jīng)說過 “ 誰不愛孩子 ,孩子就不愛他 ,只有愛孩子的人 ,才能教育好孩子。請(qǐng)不要吝惜我們的愛心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng) “ 好孩子 ” ， “ 乖孩子 ” 的信念倍 增。尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛心 ?? 愛心是重要的，有了愛心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，職責(zé)心。同樣是年輕教師，有時(shí) 候仍然是避免不了相對(duì)高控制的教學(xué)課堂，但是在這樣的音樂課堂中孩子們也能從中獲得游戲的快樂和體驗(yàn)。同時(shí)在對(duì)能力弱的小朋友，可以給予更多的鼓勵(lì)。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 3 在本周執(zhí)教的活動(dòng)中有一節(jié)大班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《彩色毛巾》，仔細(xì)閱讀了建構(gòu)上的教案后，了解了這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子們學(xué)會(huì)比較寬與窄。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù) 活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。 要搞好幼兒英語教育，還需我們不斷的努力摸索。讓幼兒更加覺得成績突出，幼兒很自豪。例如：學(xué)習(xí)高、矮、胖、瘦時(shí)，我一邊用手做著夸張的動(dòng)作，一邊說： “Look at me ， I’m fat .” 幼兒也學(xué)著我的樣子邊比劃邊說。教師可以準(zhǔn)備一些適當(dāng)?shù)膶?shí)物分給幼兒，他們會(huì)很愛學(xué)。游戲可以讓幼兒身臨其境，運(yùn)用觸覺、聽覺、視覺多種感官主動(dòng)的探索。今天我們?cè)谔岢?“ 賞識(shí)教育 ” ，是非常有道理的。在這一過程中，幼兒忽略了害羞、膽怯等心理。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，也是幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期，所以我們必須抓住幼兒學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期，不失時(shí)機(jī)地做好這項(xiàng)工作。我們都知道 “ 興趣是最好的老師 ” 。這樣，當(dāng)幼兒在生活中遇到這些事情時(shí)，就會(huì)想到所學(xué)的東西。幼兒階段培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)英語的興趣 ，對(duì)于幼兒以后的第二語言學(xué)習(xí)都有巨大的積極作用。幼兒的思維方式以直觀、具體、形象性為主。 ④ 還可以運(yùn)用幼兒喜愛的木偶劇的形式創(chuàng)設(shè)情境。最后才能夠演唱。同時(shí)，單詞也是對(duì)幼兒進(jìn)行的隱性的識(shí)字教學(xué)。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的 時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。在她手里，簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。牛頓曾經(jīng)說過： “ 我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨?