【正文】 們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。 “ 教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子 ” 。這是一顆多么天真而善良的童心啊 !孩子的心靈是純潔的，同時也是十分脆弱的，這就需要教師用自我一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 5 我們生活的這個世界需要 愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人以前說過 “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。 教師從活動的一開始就創(chuàng)設(shè)了一個孩子們喜歡的 “ 幫小熊慶祝生日 ” 的有趣情境，并讓孩子們通過對事物蠟燭的觀察，引導(dǎo)幼兒自然地去模仿蠟燭的擺動。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 4 在本次活動中聆聽了 2 個同課異構(gòu)的音樂活動，相同的內(nèi)容在不同理念下的活動設(shè)計引發(fā)了我對小班音樂教學(xué)活動組織的更多思考。更為之后的活動做好鋪墊作用。通過本次活動，讓孩子比一比、排一排、做一做的形式，能進(jìn)一步掌握物體寬窄的排序。 三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。 通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。 康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。 ”我們的目標(biāo)是要讓幼兒在多姿多彩的游戲活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。雖然幼兒不認(rèn)識單詞，但當(dāng)看到圖示和那些彎彎曲曲的字母時 ，會對幼兒產(chǎn)生潛意識的影響，久而久之幼兒就會自覺地用英語表示圖標(biāo)的內(nèi)容。 聽說能力的訓(xùn)練要靠不間斷的反復(fù)練習(xí)。要讓幼兒先熟悉曲調(diào)，然后能夠讓幼兒從中聽出學(xué)過的詞，哼唱歌曲。將幼兒學(xué)會的單詞用韻律、兒歌的形式邊說邊表演?；顒又杏變喊缪菪淙~飄到不同的地方，全班幼兒都動了起來，又說英語又做游戲。 創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。 通常的英語教學(xué)法有：語法翻譯法、直觀法、情景法、交際法、認(rèn)知法和視聽法，可供我們借鑒。例如，在教 “eye, ear, nose, mouth” 等這些五官名詞時，我做了一張娃娃臉，五官是可 以活動的。培養(yǎng)幼兒敢說、會說、大膽地說英語的能力。教師一個肯定的眼神，一個鼓勵的微笑，或者家長能夠在百忙的工作之中有一次的過問，對于孩子來說都很重要。例如一些日常生活用語：去廁所 “Go to toilet.” 洗手 “Wash your hands.” 等等。與此同時也就完成了從聽到說的學(xué)習(xí)過程。幼兒聽說能力的培養(yǎng)，興趣是動力、是源泉。需要我們在實(shí)踐中不斷地摸索、研究。 如何做好幼兒英語教學(xué)工作呢 ?我們的幼兒英語教學(xué)尚處于起步階段。幼兒學(xué)習(xí)英語則以聽、說為主。這也是我們?yōu)槭裁凑f幼兒階段比成人階段學(xué)習(xí)英語更有利的重要原因之一。學(xué)習(xí)幼兒生活中經(jīng)常用到的短語和句子。幼兒打心眼里希望自己的學(xué)習(xí)成就能夠得到大人的關(guān)注。 在英語教學(xué)過程中，教師要最大限度的調(diào)動幼兒的積極性，挖掘他們的潛力。有趣的游戲能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓游戲貫穿教育活動始終。 三、采用豐富多樣的教學(xué)手段。教師還可以準(zhǔn)備一些相應(yīng)的圖片，當(dāng)小朋友說地好時，可以發(fā)給他們做獎品，幼兒的興趣就會很濃。再教授 “falling leaves( 小樹葉 )” 時，我同時創(chuàng)設(shè)了三個場景，山、河、草地。 創(chuàng)編兒歌教學(xué)。滲透教育很重要。 四、創(chuàng)設(shè)自由寬松的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以在活動室、休息室、洗漱間粘上圖標(biāo)或單詞?？鬃诱f： “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。面對 21 世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。 這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨 干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。 羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。在設(shè)計教案時，我想大班幼兒在數(shù)學(xué)活動中，已經(jīng)對數(shù)量的多少、物體的大小和區(qū)別左右都有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在中班下學(xué)期也對物體的粗與細(xì)有了一定 的認(rèn)識。在讓孩子們通過寬窄將毛巾比一比的過程中始終強(qiáng)化孩子語言的規(guī)范性，學(xué)會用完整地語言來表達(dá)寬窄。 一堂數(shù)學(xué)活動，對老師的邏輯思維和口語表達(dá)有很多要求的，但老師更要了解自己班中的幼兒，對知識點(diǎn)掌握的程度，比如想這堂課中的 “ 寬 ” 和 “ 窄 ” ，教師可以在活動之前，就和孩子一起明確什么是“ 寬 ” ，什么是 “ 窄 ” ，因?yàn)橛行┖⒆又肋@兩個字是什么意思，但是不能很明確的回答到這兩個字，會用 “ 胖 ” 表達(dá) “ 寬 ” ，用 “ 瘦 ” 表示 “ 窄 ” ，我如果在 課前能做到事先預(yù)知孩子的知識經(jīng)驗(yàn)這堂課，就能上的更加清晰，時間上也不會太長了。通過游戲化的教學(xué)活動，支持孩子們的自發(fā)表現(xiàn)，給予孩子充分想象與表現(xiàn)的機(jī)會。 在本次音樂活動的觀摩活動中，讓我對音樂活動的教學(xué)和組織有了更多的思考，學(xué)到了很多東西，意識到了自己的不足，對自己是一個很大的提升，更堅定了自己要不斷學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)的決心，正如許卓婭老師所說過的一句話，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)，但是如果我們自己都是矮子，又怎樣給孩子搭建成長的平臺呢 ?所以我還要努力完善自己，讓自己變優(yōu)秀，只有這樣才能做一名合格的幼兒教師。這可怪了，到底是怎樣一回事呢 ?之后才明白，原先這個小家伙是故意的，他只是不滿意老師對他的 “ 不在意 ” ，想用這種極端的方式來引起老師的 “ 在意 ” ，他是想從老師那里得到關(guān)心和愛護(hù)。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓 孩子在幼兒園健康快樂地成長。 2023 年幼兒園教學(xué)心得篇 6 每個世界需要愛心 ,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心 ,記得一位名人曾經(jīng)說過 “ 誰不愛孩子 ,孩子就不愛他 ,只有愛孩子的人 ,才能教育好孩子。 作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。給孩子愛心，他就會喜歡你 。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。 每次帶孩子到戶外活動時我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。 ”“ 我爸爸的手比你的大 ??.”隨后臉上露出得意和滿足的表情。 ” 作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖 。所以，應(yīng)對以幼兒發(fā)展為本的教育觀，在活動中教師要善于做到創(chuàng)境激趣、以趣激學(xué)、引導(dǎo)幼兒用心主動地參與學(xué)習(xí)，自主地探索獲得知識。 幼兒愛聽故事，老師能夠借助故事的魅力激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使他們在簡單愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識，感悟道理?？鞓返谋硌莺湍７率顾麄儾粌H僅感受到快樂，同時進(jìn)一步了解貓的形象和生活習(xí)性。 波利亞曾說過： “ 學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是自我去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)，理解最深，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 給幼兒自由創(chuàng)作的機(jī)會。 (3)給幼兒自由結(jié)伴的機(jī)會。 幼兒在制 作陶藝中有時會被單調(diào)的制作手法感到厭倦和困惑時，會對學(xué)習(xí)陶藝失去必須興趣。 在活動中，教師可提出問題創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)幼兒想象與創(chuàng)造，使幼兒參與活動的熱情推向新的高潮。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為：學(xué)生只有在民主平等的教育氛圍中，才能自由地思考探究，提出問題，發(fā)表意見，才有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。很多孩子都說了太陽對人類的作用，沒有了太陽我們的世界會變成什么樣，大部分孩子都能理解太陽的重要性。 不足之處： ：一個教學(xué)活動中，教具的準(zhǔn)備 是非常的重要的，能讓孩子們有一個直觀的感受，而這個活動中缺少了教具