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湘教版音樂六下春之聲教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

  

【正文】 小結(jié):學(xué)生通過自己的方式去體會(huì)自己心中的櫻花的 ,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力,展示學(xué)生創(chuàng)作作品,師生互動(dòng),教師給出積極評(píng)價(jià)。 教學(xué)重點(diǎn) : 在聽、唱、跳中感受春天的氣息,學(xué)會(huì)唱二聲部歌曲《櫻花》。 ③簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)孩子們的演唱,師問:《櫻花》是日本流傳很廣的名歌,那么請(qǐng)你們介紹一下你所知道的 日本,特別是與櫻花有關(guān)的。 分組展示 五、結(jié)束課業(yè) 。 二、贊美春天 師:春天是美麗的、動(dòng)人的、充滿生機(jī)的,它就像一幅絢麗的畫、一首動(dòng)聽的歌、一段醉人的舞,現(xiàn)在就讓我們來創(chuàng)編我們心中的春天。 教學(xué)過程 : 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境 表演唱歌曲《嘀哩嘀哩》,體會(huì)小朋友在尋找春天時(shí)神秘、喜悅、自豪的心情。 二、學(xué)習(xí)旋
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