【正文】 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量 。 我叫 __， 20____年 7月畢業(yè)于陜西師范大學舞蹈學專業(yè)， 20____年 8 月招考進入學院從事表演藝術(shù)專業(yè)舞蹈教學工作。精心選編作業(yè)并認真批 改，講究作業(yè)的實效。 綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準 ! 此致 敬禮 ! 申請人： __年 __月 __日 教師崗位競聘個人申請理由【篇 13】 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。 在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔任數(shù)學科教研組組長 ，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷 !但由于個人原因在這里提出辭呈 !在這兩年里 __給我很多機遇和挑戰(zhàn)。 首先，我教學已 13 多年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學教學成績。在學生和教師心目 中，具有較高的威信和較好的教師形象。 三、權(quán)利和義務(wù)乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，同時應(yīng)當履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在日常教育教學工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學校安排的教育教學工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。在省級刊物《 ____》發(fā)表論文，多次參加論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。 三、潛心鉆研，完 善自我 從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學 研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。 二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不 茍的 工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的 39。 三、積累豐富的教學經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。 三是積累豐富的 39。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。20____ 年又被評為興平市初中組 “ 教學能手 ” 。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的 .思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。我申請競聘 “ 數(shù)學教師 ” 一職。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務(wù)，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習 新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責。積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。 在過去三年的 39。堅持聽課，取長補短。我之所以積極應(yīng)聘這個工作崗位，是因為我具有以下三個方面的優(yōu)勢： 一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 指導(dǎo)學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學生特長。 從教二 十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。課后主動 找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。再此也希望 __不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。 再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著 “ 一切為了學生，為了一切學生，為了學生的 .一切 ” 的原則展開教育、教學工作。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點輔 “ 邊緣 ” 學生 。 五、聘約的變更和解除、終止的條件 乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。 我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。 五是在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理，做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導(dǎo)。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的 工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。 執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級 “ 優(yōu)秀教師 ”。 本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn) “