【正文】 制作教師節(jié)禮物。 活動目標(biāo)： 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 、油畫棒。 升旗儀式。 請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 (1)請幼兒討論：你想做什么禮物 ? (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。教師說某樣物品，請幼兒從書包中快速取出，比一比小組里誰最快，可反復(fù)進行。 (2) 請個別幼兒介紹，教師引導(dǎo)幼兒梳理出書包內(nèi)的結(jié)構(gòu)，每部分可以怎樣使用，可以放置什么物品：哪些物品可以帶，哪些物品沒必要帶等。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是 1985 年。各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。今年教師節(jié)的主題 是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。 2。 ，開展一次有意義的公益活動。 請出我班的老師。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) 講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是 1985 年。 鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。 感受到教師節(jié)的快樂。 ，彩色長條、圓 形、圓錐形等各種形狀的卡紙 (根據(jù)幼兒能力不同三個層次：剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙 )、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水 活動流程： 一、開始部分： 出示圖片請幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動的興趣。 (1)老師平時都為你們做過什么 ? (2)你想對老師說什么 ?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。 吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 ，體驗成功的快樂。 活動過程： 一 .開始部分：出示明信片，讓幼兒觀察。 ，一起歡度節(jié)日。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 ，其他班的老師或保育員。 (2)鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。 教師：我們看看 __老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。 兒歌《老師本領(lǐng)大》。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 7 活動目標(biāo)： 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。 一、主題：幸福成長在二幼 參加人員：延慶二幼正式教職員工 90 人、臨時工 14 人、四小和支教教師 6 名，保安 5 名 活動時間： 9 月 9 日下午 4： 00 二、目標(biāo) 1。 8 個人舞蹈，唱完回座位。從 2024 年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。 四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。如書和本子按由小到大的順序?qū)ζ滢茫旁跁钕乱粚印? 教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》 活動過程： 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 14 一、活動目標(biāo) 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。教師提出繪畫注意事項和要求。 教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》 幼兒向老師獻畫、獻賀卡， 并送上問候和祝福： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，我愛你 !”“ 老師，祝永遠年輕 !”“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān) “ 教師節(jié) ” 的長卷畫。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 可以與教師留影紀(jì)念。理解老師過節(jié)和小朋友過 “ 六一 ” 是一樣的重要。 兒歌《老師本領(lǐng)大》 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大 , 會折紙 ,會畫畫 , 唱 歌跳舞頂刮刮 , 我們大家都愛她。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。 中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。 幼兒園的老師都是什么臉型 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫幅畫 (1)教師示 范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小 禮物。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 第二步：將書包中的物品分類，如文具類、書本類、生活類、玩具類。 深情擁抱愛升華。 活動時間： 年 月 日上午 活動過程： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動。 三、第三階段 (9 月 10 日 —— 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 (領(lǐng)獎時 播放喜洋洋、獻上鮮花 ) 登上領(lǐng)獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。鮮花 1 束 8。 活動經(jīng)費： 以班級為單位確定數(shù)額，一個班級 100 元，共 7 個班級 700 元。 (2)教師提問。 四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。 活動準(zhǔn)備： 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。 c 將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀，分別貼在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿 。 活動建議與提示： ，大家共同欣賞。 通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 、粘貼、印章等形式設(shè)計、制作明信片。 三 .結(jié)束部分：和同伴交流自己的明信片。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， ，慶祝教師節(jié)