【正文】 利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過中秋。引導幼 兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。 幼兒園關于中秋節(jié)活動方案篇 7 我校決定于 20年 月 日舉辦中秋節(jié)活動，在這樣一個充滿喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日，我 幼兒園決定開展以下活動來慶祝本次節(jié)日的到來 ! 一、活動目標 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。 一、背景分析 以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 (二 )講解示范： ：你看到過什么樣的燈籠 ? 。開展觀察月亮變化的記錄活動。感恩，會是心境變得平和 。感恩，會使自己感到幸福 。幼兒園關于中秋節(jié)活動方案 (精品 8 篇 ) 幼兒園關于中秋節(jié)活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園關于中秋節(jié)活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園關于中秋節(jié)活動方案 (精品 8 篇 )】，供你選擇借鑒。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，會使自己感到幸福 。 物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。 。而環(huán)境作為一種 “ 隱性教育課程 ” ，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。 (一家人圍坐在 一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋 ) 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。 ： 通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。 利用工具用橡皮泥制作月餅。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。 —— 關于中秋節(jié)各地風俗的照片。我 幼兒園決定開展一次中秋節(jié)活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎 ? 二、制作紙燈籠 (一 )導入活動 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園關于中秋節(jié)活動方案篇 4 活動準備： 知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。感恩的心，感謝有你 ! 請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心 》。感恩，會是心境變得平和 。 幼兒園關于中秋節(jié)活動方案篇 1 活動時間： 20____年 9 月 15 日 (星期六 ) 活動地點：活動大廳 活動目的： 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上 ，前景輝煌。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。由師幼共同完成。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。 二、活動準備 場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備。 卡片文字內(nèi)容參考： 3.