【正文】 學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班研究課題計(jì)劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長(zhǎng)如何配合幼兒園做好工作。 四、教研工作具體目標(biāo)： 教研主題： 如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力 教研目的： (1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。 (二 )保育： 家園共育，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改善教育方法。 1樂(lè)于參加群眾環(huán)境中的音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。開(kāi)學(xué)時(shí)幾位小孩剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)?？摁[，我們及時(shí)與這些小孩的家長(zhǎng)溝通，而家長(zhǎng)們總能熱情配合，因此小孩情緒穩(wěn)定較快。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位小孩，剛開(kāi)學(xué)時(shí)每一天都不肯自己吃飯，如今他們進(jìn)步可大了，不需要老師幫忙了。 表現(xiàn)： 樂(lè)意與人交談，講話有禮貌，會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方講話，愿意在集體中發(fā)表自己的看法。 ① 、每天保證與每個(gè)孩子的親密身體接觸，讓孩子充分感受老師母親般的關(guān)愛(ài)。有的孩子過(guò)分依賴成人，生活自理能力較弱 。 一月份： 做好小班年段慶元旦游園活動(dòng)。 新早操的編排，教師首先進(jìn)行學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。 科學(xué)教育目標(biāo)： 教幼兒學(xué)習(xí)按物體的 39。 教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語(yǔ)表達(dá)能力較弱，口齒很不清楚。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查 。這個(gè)時(shí)候孩子很難 吃飯。大多數(shù)孩子不會(huì)照顧自己。最大的大概 __歲，最小的大概 __歲。 小班的孩子吃飯?zhí)貏e不穩(wěn)定。在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會(huì)越來(lái)越出色的。 使幼兒了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí) 要注意安全。 使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。 開(kāi)展迎中秋主題活動(dòng)，讓孩子體會(huì)中秋的團(tuán)圓之意。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)。但我們?cè)谟^察中也發(fā)現(xiàn)了一些孩子們存在的問(wèn)題。圍繞課題我們將從引導(dǎo)孩子愛(ài) 身邊的玩具入手，既而引發(fā)孩子們對(duì)周?chē)挛?、同伴、成人的關(guān)愛(ài)。 有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，愿意學(xué)做力所能及的事，知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析發(fā)現(xiàn)： 生活習(xí)慣： 我們這些小孩就應(yīng)來(lái)說(shuō)都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定。他們會(huì)用積木拼搭各種各樣的東 西，周菽寺、葉欣靈等幾位小孩搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。 1愉快地進(jìn)餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。 本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開(kāi)啟尊敬老人，熱愛(ài)解放軍等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處，認(rèn)真開(kāi)展各區(qū)角游戲活動(dòng)，在游戲中要求幼兒愛(ài)護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。 及時(shí)公布每周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解和參與我們的教育活動(dòng)，并為我們活動(dòng)提供教育資源。 (3)、提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。 要做個(gè)有心人、細(xì)心人，經(jīng)常觀察每一位幼兒，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決問(wèn)題。 1認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水粉畫(huà)筆等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣，初步掌握撕、貼、折的基本方法。 初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。從這些方面看，小孩的自理潛力在不斷提高。 探索： 對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象較感興趣，有一定的好奇心和求知欲。 (如：獨(dú)立進(jìn)餐、拉褲子、穿脫簡(jiǎn)單的衣褲等 ) ④ 、根據(jù)季節(jié)、氣候的變化幫助孩子及時(shí)地增 減衣服，鼓勵(lì)幼兒將自己的感受及時(shí)地與老師交流。 二、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹 “ 新綱要 ” 的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，積極投入幼兒園的原本課題的研究工作。 各班做好學(xué)期結(jié)束工作。 讓幼兒對(duì)早操進(jìn)行練習(xí)。 (2)對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。 指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) “1” 和 “ 許多 ” 及關(guān)系。 語(yǔ)言教育目標(biāo)： 學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒 自我保護(hù)的意識(shí)和能力 。睡覺(jué)的時(shí)候安慰哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。大多數(shù)孩子只能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的想法。新學(xué)年開(kāi)始，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)日常培訓(xùn)，重視教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 一、生活管理 因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、 不把保育院的玩具帶回家 。 最新幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃篇 2 一、情況分析： 本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒。 喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。 基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。 了解孩子的情況，進(jìn)行開(kāi)學(xué)的必要準(zhǔn)備。 十二月份： 開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。在不斷地鼓勵(lì)和培養(yǎng)下，大部分孩子形成了較好的生活習(xí)慣，他們會(huì)