【正文】 先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并積極致詞。 三、研修內(nèi)容 學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的 .教學(xué)。 通過(guò)參加專(zhuān) 題培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。 以新的教育理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的， 把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。 二、思想素質(zhì)方面： 思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。為幼兒更好的成長(zhǎng)而努力 ! 幼兒園教師個(gè)人研修工作計(jì)劃篇 7 又回到了自己熟悉的地方，在這里工作我很開(kāi)心，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會(huì)耐心、細(xì)心的 對(duì)待每一個(gè)寶寶。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的 `生活自理能力 。 每周園區(qū)周前會(huì)的讀書(shū)分享 積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。 加強(qiáng)幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會(huì)游戲。 (六 )強(qiáng)化校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定，促進(jìn)校本研修工作 各校 (園 )要結(jié)合校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定的要求，落實(shí)研修的基本任務(wù)，從本學(xué)年度起，每個(gè)幼師要建立校本研修檔案，個(gè)人校本研修檔案的內(nèi)容、質(zhì)量和數(shù)量要符合以上提出的教研基本任務(wù)要求，每學(xué)期末教研組和教導(dǎo)處對(duì)研修檔案要組織驗(yàn)收、簽字蓋章，并進(jìn)行學(xué)期學(xué)時(shí)認(rèn)定，以學(xué)時(shí)認(rèn)定來(lái)推動(dòng)校本研修工作深入開(kāi)展。讓外出觀摩的幼師上 “ 臨摹課 ” ，讓普通幼師上 “ 達(dá)標(biāo)課 ” 、骨干幼師上 “ 展示課 ” ，讓上 “ 展示課 ”。有條件的學(xué)?；蚵?lián)片教研組可設(shè)計(jì)同課異教、一課多上等活動(dòng)，增強(qiáng)研討的針對(duì)性。 ③ 《讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》 。 幼兒園教師個(gè)人研修工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 以提升幼師專(zhuān)業(yè)水平為目標(biāo)，以加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)和自我研修為抓手，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過(guò)硬，具有一定教育科研能力的師資隊(duì)伍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。對(duì)通過(guò)園本研修成長(zhǎng)快的教師給予獎(jiǎng)勵(lì) 。 ② 領(lǐng)導(dǎo) 小組成員必須深入園本研修第一線(xiàn)，深入到各組參與研討。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。2023 幼兒園教師個(gè)人研修工作計(jì)劃（ 10 篇） 怎么寫(xiě)個(gè)人研修的計(jì)劃才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。 ③ 為教師開(kāi)展園本研修提供良好的軟、硬件環(huán)境。對(duì)研修持消極態(tài)度，且 達(dá)不到上級(jí)主管部門(mén)要求的教師按相 關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。 二、工作思路和目標(biāo)任務(wù) 進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)幼師教學(xué)行為，提升幼師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，努力使我園形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型幼師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 ④ 《做一名有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)的幼師》 。教 研活動(dòng)前組織者和參與者都要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)參與人要有活動(dòng)前準(zhǔn)備、活動(dòng)參與和活動(dòng)后總結(jié)反思的明確要求，活動(dòng)后要積極組織總結(jié)反思，制定或修改下一步的活動(dòng)方案。 人人參加 “ 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 ” 。 幼兒園教師個(gè)人研修工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計(jì)劃要求以及語(yǔ)言教研組實(shí)際情況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)會(huì)《綱要》實(shí)質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。 全面提升本組成員的教科研水平，力爭(zhēng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在語(yǔ)言組各科教學(xué)活動(dòng)中，積極實(shí)施與研究。 示范引領(lǐng)，傳幫帶： 在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。 著名教育學(xué)家陶行知指出： “ 全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程 ” 。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。 政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。 三、研修內(nèi)容 (一 )個(gè)人讀書(shū) 精讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著，充實(shí)自己。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的 39。 與同事合作，共同備課，撰寫(xiě)案例與分析，上好每一節(jié)課。 通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的 39。 通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課 通過(guò)研修，能備好每一節(jié)課，會(huì)寫(xiě)反思、會(huì)寫(xiě)案例分析。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。 積極開(kāi)展新教材的 `研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。 更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。 作為一名幼兒教師，要很好的把握教育教學(xué)方向、目標(biāo)、內(nèi)容，做到從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等發(fā)面全面發(fā)展，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平，在不斷學(xué)習(xí)中提高教研能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣 。 交流分享： 每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。 三、其他 努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學(xué)工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開(kāi)展不同形式的幼兒讀書(shū)活動(dòng)，例如親子閱讀、講故事、趣味問(wèn)答 等形式，激發(fā)幼兒讀書(shū)的積極性。 積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，努力提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 重視反思和總結(jié)，不斷 積累，豐富自身。 堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)原生態(tài)課 。聽(tīng)評(píng)課要將研討課、示范觀摩課、推門(mén)課和專(zhuān)家送課結(jié)合起來(lái)，學(xué)校的骨干幼師、教學(xué)能手要多講示范課，介紹自己的教學(xué)設(shè)想和反思 。 ② 《自主課堂：積極的課堂環(huán)境的作用》 。 七月份 教師每人撰寫(xiě)一份研修心得體會(huì)，寫(xiě)出自己研修感悟。 激勵(lì)性原則：對(duì)積極主動(dòng)和按時(shí)參與園本研修的教師給以肯 定 。 二、組織機(jī)構(gòu) 園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：允豪杰 副組長(zhǎng)：郭彩娟 吳利杰 組員：馮榮利、趙艷妮、張金紅、王娟、張群群、吳雪玲 職責(zé)： ① 組長(zhǎng)制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用一幫一以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。下面是小編給大家整理的幼兒園教師個(gè)人研修工作計(jì)劃，僅供參考希望能幫助到大家。 虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之 長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知