【正文】 （四）科技教育 ，認(rèn)真組織好科技夏令營活動。 5 月、 6 月、 10 月分別組織向全市開放的集團(tuán)和高中聯(lián)盟藝術(shù)展演活動。 第 15 頁 共 18 頁 （一）體育教育 ，開齊上足體育課，強(qiáng)化規(guī)范課堂教學(xué)工作。以海中集團(tuán)文化建設(shè)成果展示作推手，進(jìn)一步促進(jìn)高中學(xué)校文化的繁榮。 （六）充分挖掘與建設(shè)學(xué)校的名品教育項(xiàng)目 名品項(xiàng)目是學(xué)校的教育品牌。 5 月擬在東洲小學(xué)舉行 ?xx 市第二次 ‘ 選課走班 ’ 現(xiàn)場研討活動 ? 。以 ? 案例分析 ?? 沙龍 ?? 辯論 ?? 對話 ? 等活動提升校長、教師、學(xué)生和家長的法治水平，營建人人履行職責(zé)、人人享有權(quán)利的良好教育生態(tài)。共同 體將研究探索 ? 跨班走教 ?課堂教育活動的操作方法，形成范式。 （一）落實(shí)建設(shè)任務(wù)，努力提升幼兒園創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動力 加強(qiáng)在職人員的崗位培訓(xùn)，提高幼兒園一日活動的有效性。普及中小學(xué)師生心理健康常識，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展水平；積極組織參加心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn)，提高心理教師的專業(yè)水平；完善 人生導(dǎo)師制，充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的作用；加強(qiáng)師生安全教育和生命教育，教育師生正確認(rèn)識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。 第 1 頁 共 18 頁 教育局基教科年度的工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 全面落實(shí) xx 市教育工作會議精神，唱響 ? 完善體系轉(zhuǎn)型發(fā)展 ? 主旋律，聚焦課程課堂改革，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力打造省內(nèi)外一流的教育高地，積極回應(yīng)辦人民滿意教育名市之民生關(guān)切。 。加強(qiáng)省優(yōu)掛牌園的達(dá)標(biāo)管理；挖掘市優(yōu)、合格園發(fā)展?jié)摿?，提升?chuàng)省優(yōu)的能力；完成公辦幼兒園辦班點(diǎn)的清理工作，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)和保障學(xué)前教育改革的進(jìn)行。 （四）實(shí)施共同體年度考核，建立交流互動平臺 共同體年度考核以 ? 講座優(yōu)選 ?? 課例優(yōu)展 ?? 績效共享 ?的形式，搭建分享成果的交流互動平臺，營造相互學(xué)習(xí)借鑒、促進(jìn)共同提高的研究氛圍，從而提高共同體活動質(zhì)量與管理水平。 （二）讓課堂真正成為孩子自主、合作、探究學(xué)習(xí)的殿堂 一是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式。三是加強(qiáng)對? 選課走班 ? 的有效管理。如東洲中學(xué)的心理健康教育、情智課堂等。 （二）推進(jìn)課堂改革 放大課改辦職能，以行政推動、教研支撐為途徑，先學(xué)后教，以學(xué)定教。 ，確保學(xué)生在校一小時的體鍛活動時間得到有效落實(shí)。各校要因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，定 期舉辦藝術(shù)節(jié)，讓每個孩子都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。通過開展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機(jī)器人比賽、電子技師認(rèn)定、創(chuàng)意設(shè)計(jì) 等各類活動，不斷激發(fā)學(xué)生對科技活動的興趣。 ，加強(qiáng)傳染病防控等各項(xiàng)工作的制度建設(shè)和過程管理。以 xx 市第十屆新教育藝術(shù)節(jié)活動， xx 市、 XX 省、全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動為載體，開展人人參與、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動。 體衛(wèi)藝科技教育 以 ? 校園陽光體育活動 ? 為主線，以管理機(jī)制創(chuàng)新為核心，以推進(jìn) 體衛(wèi)藝科技特色建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技課程建設(shè)，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝科技教育的成效。以文化的力量助推學(xué)校走內(nèi)涵強(qiáng)化、特色建設(shè)、創(chuàng)新示范之現(xiàn)代化道路。 （五）深入推進(jìn) ? 學(xué)程導(dǎo)航 ? 教學(xué)范式下的特色課堂建設(shè) 通過舉辦課堂教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會等形式，以觀課議課、專家點(diǎn)評、經(jīng)驗(yàn)交流、成果分享等方式推進(jìn) ? 學(xué)程導(dǎo)航 ? 教學(xué)范式下課堂教學(xué)改革，使各校的課堂教學(xué)更富特色。各校要利用寒假全面完成 ? 選課走班 ? 的方案 第 9 頁 共 18 頁 制定和課程研發(fā)工作，保證新學(xué)期正常運(yùn)行。三要搭建平臺。開放流動的課堂也讓幼兒體驗(yàn)教師多樣化的教育風(fēng)格，為其成長創(chuàng)造個性化、多樣化的發(fā)展機(jī)會。 第 4 頁 共 18 頁 學(xué)前教育 以 ? 建設(shè)任務(wù)推進(jìn)保障教育改革、課程游戲化研發(fā)推動教育改革、生命主題新教育開放彰顯教育改革 ? 為年度工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)海門學(xué)前教育的高平臺跨越。 。 二、具體工作 德育 深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》精神，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，提高德育實(shí)效。以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健