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3教育局基教科年度工作計劃(專業(yè)版)

2025-09-01 00:23上一頁面

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【正文】 (四)科技教育 ,認真組織好科技夏令營活動。 5 月、 6 月、 10 月分別組織向全市開放的集團和高中聯(lián)盟藝術展演活動。 (一)體育教育 ,開齊上足體育課,強化規(guī)范課堂教學工作。以海中集團文化建設成果展示作推手,進一步促進高中 學校文化的繁榮。 (六)充分挖掘與建設學校的名 品教育項目名品項目是學校的教育品牌。 5 月擬在東洲小學舉行 ?xx 市第二次 ‘ 選課走班 ’ 現(xiàn)場研討活動 ? 。以 ? 案例分析 ?? 沙龍 ?? 辯論 ?? 對話 ? 等活動提升校長、教師、學生 第 7 頁 共 17 頁 和家長的法治水平,營建人人履行職責、人人享有權利的良好教育生態(tài)。共同體將研究探索 ? 跨班走教 ?課堂教育活動的操作方法,形成范式。 (一)落實建設任務,努力提升幼兒園創(chuàng)新發(fā)展驅動力加強 第 4 頁 共 17 頁 在職人員的崗位培訓,提高幼兒園一日活動的有效性。普及中小學師生心理健康常識,促進師生身心健康發(fā)展水平;積極組織參加心理咨詢師專業(yè)培訓,提高心理教師的專業(yè)水平;完善人生導師制,充分發(fā)揮學生發(fā)展指導 中心的作用;加強師生安全教育和生命教育,教育師生正確認識生命的價值和意義,珍愛生命,熱愛生活。 第 1 頁 共 17 頁 教育局基教科年度工作計劃 一、指導思想 全面落實 xx 市教育工作會議精神,唱響 ? 完善體系轉型發(fā)展 ? 主旋律,聚焦課程課堂改革,聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng),深入推進教育現(xiàn)代化建設,努力打造省內外一流的教育高地,積極回應辦人民滿意教育名市之民生關切。 。加強省優(yōu)掛牌園的達標 管理;挖掘市優(yōu)、合格園發(fā)展?jié)摿Γ嵘齽?chuàng)省優(yōu)的能力;完成公辦幼兒園辦班點的清理工作,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園省優(yōu)標準化建設,推進和保障學前教育改革的進行。 (四)實施共同體年度考核,建立交流 互動平臺共同體年度考核以 ? 講座優(yōu)選 ?? 課例優(yōu)展 ?? 績效共享 ? 的形式,搭建分享成果的交流互動平臺,營造相互學習借鑒、促進共同提高的研究氛圍,從而提高共同體活動質量與管理水平。 (二)讓課堂真正成為孩子自主、合作、探究學習的殿堂一是進一步轉變課堂教學模式。三是加強對? 選課走班 ? 的有效管理。如東洲中學的心理健康教育、情智課堂等。 (二)推進課堂改革放大課改辦職能,以行政推動、教研支撐為途徑,先學后教,以學定教。 ,確保學生在校一小時的體鍛活動時間得到有效落實。各校要因地 制宜建立學生藝術社團,定期舉辦藝術節(jié),讓每個孩子都能根據自身興趣愛好自愿選擇參加。通過開展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機器人比賽、電子技師認定、創(chuàng)意設計 等各類活動,不斷激發(fā)學生對科技活動的興趣。 ,加強傳染病防控等各項工作的制度建設和過程管理。以 xx 市第十屆新教育藝術節(jié)活動, xx 市、 XX 省、全國第五屆中小學生藝術展演活動為載體,開展人人參與、形式多樣的學校藝術活動。體衛(wèi)藝科技教育 第 14 頁 共 17 頁 以 ? 校園陽 光體育活動 ? 為主線,以管理機制創(chuàng)新為核心,以推進體衛(wèi)藝科技特色建設為重點,全面推進體育、衛(wèi)生、藝術、科技課程建設,進一步提高體衛(wèi)藝科技教育的成效。以文化的力量助推學校走內涵強化、特色建設、創(chuàng)新示范之現(xiàn)代化道路。 (五)深入推進 ? 學程導航 ? 教學范式下的特色課堂建設通過舉辦課堂教學改革現(xiàn)場推進會等形式,以觀課議課、專家點評、經驗交流、成果分享等方式推進 ? 學程導航 ? 教學范式下課堂教學改革,使各校的課堂教學更富特色。各校要利用寒假全面完成 ? 選課走班 ? 的方案制定和課程研發(fā)工作,保證新學期正常運行。三要搭建平臺。開放流動的課堂也讓幼兒體驗教師多樣化的教育風格,為其成長創(chuàng)造個性化、多樣化的發(fā)展機會。學前教育以 ? 建設任務推進保障教育改革、課程游戲化研發(fā)推動教育改革、生命主題新教育開放彰顯教育改革 ? 為年度工作目標,實現(xiàn)海門學前教育的高平臺跨越。 。 二、具體工作德育深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》精神,堅持立德樹人,堅持德育創(chuàng)新,提高德育實效。以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內容,引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣,形成健康文明的生活方式。 (二)推動課程游戲化項目,逐步完善幼
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