20xx秋人教版美術四上第11課擬人的形象word說課稿(專業(yè)版)
【正文】 教師：我們看到大樹也會痛苦、害怕、傷 心流淚，無奈。 教師： 它們 比真實的土豆、番茄、白菜變 可愛 了。大部分學生的動手能力很強，已初步理解并能應用 擬人、 夸張、色彩等基礎知識和技法。 六、 教學準備： 教具：記號筆、油畫棒、課件、范例等。他們 的造型有什么特征？造型夸張、 生動 。 。表情、動作擬人化。 五、 教學重、難點 ： 重點：擬人化表現(xiàn)手法的掌握。作為美術教師要引導他們興趣發(fā)展下去，并且 要繼續(xù)培養(yǎng)他們發(fā)散思維的能力。 ） 教師總結：所謂擬人化，就是指把非人類的東西加以人格化 ,賦于他們以人類的思想感情、行動和語言能力。 總結： （ 1） 結合自身特點 （ 2） 添加五官表情 （ 3） 添加四肢動作 （ 4） 添加衣服鞋帽 示范步驟： （ 1） 、先畫物體本身的外形。 課件圖例 2：電腦 +五官 +手 =生
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