20xx秋北師大版語文七上第六單元狼(專業(yè)版)
【正文】 教師可以這樣引導： “ 這篇文章的狼表現了狼狡詐的一面，其實現在的人類逐步認識到了狼的另一面，比如母愛、多情 、兇猛等。這一問題旨在幫助學生理清故事情節(jié)，為后面的環(huán)節(jié)做鋪墊。 教學重點 ： 落實字詞 教學難點 ： 多角度 創(chuàng)造性地復述課文 課時安排： 1課時 教學過程 ： 課前預習 ： 朗讀課文 3次，做到通順流利 2 對照注釋，借助工具書，自學課文，疏通字詞。立體讀書法。 ） 為展開鋪敘，可用一些方法對課文 “ 添枝加葉 ” 來展開想象。 （選做 /分組做） 4 收 集有關狼的文章或 俗語。在整個過程中，其中的一條狼就用這只眼睛來看屠夫，請學生思考： 1狼的眼神發(fā)生了哪些變化？ 2這些變化背后的狼在想什么？（用第一人稱復述故事。通過熟讀，讓 學生文言文語感 得到 明顯增強，漸漸體會到古文的句讀方法和句子停頓的規(guī)律，并逐步意識到朗讀 對古文學習的 重要意義 提出你的問題 —— 難詞難句交流（ 8分鐘） ① 小組成員交流自學時遇到的難詞難句，互
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