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北京版六年下比例的意義和性質(zhì)(專業(yè)版)

2025-01-14 08:42上一頁面

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【正文】老師也寫了一個比 2： 4，看看你寫的比中，哪一個可以和老師寫的這個比做朋友？為什么？ 21世紀教育網(wǎng) 21 世紀教育網(wǎng) 生匯報。教學(xué)過程：一、引入，你們喜歡做游戲嗎？今天你們和老師一起做一個“找朋友”的游戲。 2．把你寫的比中沒有朋友的配上一個比，使它成為比例。教學(xué)重點：比例的意義和性質(zhì) 。 5．你能用兩種形式分別寫出幾個比例嗎？檢驗學(xué)生寫得對錯。

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2024-12-12 20:07

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2024-11-12 00:46