3精編的高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(專業(yè)版)
【正文】 第 8 頁 共 8 頁 找出處理問題的最好方式。這個(gè)新主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng) 化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。 （ 5）做好課堂筆記。 （ 4）預(yù)習(xí)可以使課堂筆記更高效實(shí)用。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。這個(gè)時(shí)學(xué)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。首先預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的漏洞。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比只聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。 （ 3）追根尋源，一問到底。做作業(yè)就是運(yùn)用的過程，如果連記憶關(guān)、理解關(guān)都未能攻破，自然過不了運(yùn)用關(guān)，更何況運(yùn)用是一般原理到具體實(shí)例的運(yùn)用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓(xùn)練中提高的自己解題能力，才能真正達(dá)到掌握知識(shí)的目的。而且每完成一小步，就會(huì)有成就感。 。 計(jì)劃 列一張單子，寫下所要做的事，然后分門別類計(jì)劃好。因此，有些題目不會(huì)做是可以理解的。 第 5 頁 共 8 頁 抓住核心問題，才容易有收獲。 第 4 頁 共 8 頁 （ 2）認(rèn)真觀察、積極思考。 第 3 頁 共 8 頁 預(yù)習(xí)時(shí)有些地方?jīng)]弄懂，聽課時(shí)就會(huì)受好奇心的驅(qū)使格外留心，一旦理解了，思想上豁然開朗，印象就特別深，可以久記不忘。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握
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