北師大版語(yǔ)文八上黃生借書說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】書海茫茫，讀書要借書，這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時(shí)，你在激動(dòng)興奮之后，便會(huì)埋頭攻讀，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書，雖然也是需要學(xué)習(xí)的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì)，這是為什么呢？今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說(shuō)》就議論了這個(gè)問(wèn)題，看看課文作者提出了什么看法，你和他的認(rèn)識(shí)是否一致？

2024-12-08 07:35

北師大版語(yǔ)文八上列寧格勒的樹(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】文章禮贊特定歷史時(shí)期的人們強(qiáng)健的精神、高貴的人格，表現(xiàn)了高貴的人生精神和積極的人生態(tài)度?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)：掌握本文的生字詞，理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨。2．能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方式及其產(chǎn)生的表達(dá)效果。3．情感目標(biāo)：領(lǐng)悟列寧格勒的人們?cè)趫?jiān)苦卓絕的環(huán)境中所具有的

2024-11-18 18:08

北師大版語(yǔ)文八上每天誕生一次-資料下載頁(yè)

【摘要】每天誕生一次（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本單元的主題是“生之機(jī)趣”，《日歷》和《每天誕生一次》都表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度，但前者側(cè)重積極向上的精神，后者側(cè)重樂(lè)觀，每天誕生一次的說(shuō)法，新穎樂(lè)觀，富有哲理，令人感奮，兩文都把立足點(diǎn)放在切實(shí)可感的明天。【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)在比較中簡(jiǎn)單鑒賞不同作品的寫作特色。

2024-12-08 17:47

北師大版語(yǔ)文八上簡(jiǎn)潔之美word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐說(shuō)明簡(jiǎn)潔之美（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】結(jié)合本單元課文的內(nèi)容，“綜合實(shí)踐”訓(xùn)練用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表情達(dá)意的功夫。本單元新推出“友情推薦”，內(nèi)容是關(guān)于書面詞語(yǔ)和口頭詞語(yǔ)的區(qū)別?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．初步了解簡(jiǎn)潔之美，在言說(shuō)中追求語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。2．初步了解敘述與描寫這兩種表達(dá)方式的差別。3．

2024-11-30 23:04

北師大版語(yǔ)文八上平易之美word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征，或闡述事理。說(shuō)明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識(shí)小品、解說(shuō)詞、說(shuō)明書等均屬于說(shuō)明文。說(shuō)明文分類根據(jù)說(shuō)明對(duì)象不同來(lái)分：事理說(shuō)明文－－事理說(shuō)明文旨在講明事因、物因；事物說(shuō)明文－－事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征。根據(jù)表達(dá)

2024-11-29 23:33

北師大版語(yǔ)文八上讀書雜談同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】【模擬試題】（答題時(shí)間：100分鐘）一、積累與運(yùn)用。（25分）1.請(qǐng)你寫出有關(guān)讀書的名人名言。（2分）2.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。（3分）不悱．不發(fā)（）舉一隅．（）鴻鵠．（）有心干沒(méi)．（）強(qiáng)．假焉（）

2024-12-09 08:05

北師大版語(yǔ)文八上雷雨前(完整版)

北師大版語(yǔ)文八上雷雨前(更新版)

北師大版語(yǔ)文八上雷雨前(專業(yè)版)

北師大版語(yǔ)文八上雷雨前(留存版)