【正文】 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。 ： __幼兒園元宵喜樂會。屆時各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內(nèi)，因此所有作品應(yīng)以易于布置為原則，盡量減輕重量。 四、參加對象： 全體學生及家長 五、 活動日期： 花燈制作： 20__年 2 月 25 日 (正月十四 )前 集中評比： 20__年 2 月 26 日 六、活動要求： 1. 參評的花燈一定要是學生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。 教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。 活動目標 知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵。 ) 煮元宵、吃元宵。 引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動方案篇 4 一、 活動目的： 引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓 的習俗。 5 名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。 五、結(jié)束部分 合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。 (出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的民風民俗。 ，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 教師播放歌曲《元宵 節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。 ，說一說：最喜歡那盞花燈 ?為什么 ?花燈美在哪兒 ? ，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和 “ 米奇 ”“ 米妮 ” 合影。 —— 提燈籠游戲 (30 分鐘 ) 規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠 (可用旺仔易拉罐代替 )，挑選 12 組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪 4 組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。 六、活動過程 主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。 教師指導語： ① 今天是什么節(jié) ?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么 ? ② 湯圓是什么樣子的 ?小朋友們想不想自己做湯圓 ? ，了解做元宵的方法。 幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。 活動效果 反思與建議 準備： 家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。 結(jié)束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。 七、獎項設(shè)置： 和諧集體獎及最佳創(chuàng)意獎若干名。 四、活動地點 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內(nèi)容的展板。 歡樂元宵 —— 和我一起吃元宵 (后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享 ) 。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。 5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及校園建設(shè)發(fā)展的美好愿望。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？ 大家一起吃元宵。 (準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。 幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動方案篇 6 一：元宵節(jié)的文化： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱 “ 燈節(jié) ” 、 “ 上元節(jié) ” 。 小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。 六、活動流程： 15。 二、活動時間： 20年 月 日上午 9:0011:00(暫定，有改變另行通知 ) 三、活動地點：幼兒園操場 四、參加對象：大班家長和小朋友 五、活動準備： 老師和家長共同收集 DIY 制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。(5 分鐘 ) —— 一起包湯圓 (20 分鐘 ) 規(guī)則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓 (并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵 )，最后將湯圓入鍋。 (配背景音樂《賣湯圓》 )提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。 、燈謎布置 四、活動流程及內(nèi)容安排 (1)老師接待幼兒，家長 (2)組織好幼兒并準備對家長進行示范教學活動。 二活動地點：本班 三、活動準備： ，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。 ) (三 )幼兒與家長們一起動手制作元宵 —— 教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的 ?想不想自己做元宵 ?我們也來試試做好吃的元宵吧。 二、活動主題