幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案(通用10篇)-展示頁(yè)
2025-05-25 00:05本頁(yè)面
【正文】 級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律 。 (燈謎及謎題見 附件一 ) 配合音樂：歡快節(jié)慶音樂 —— 和我一起吃元宵 (20 分鐘 ) 規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子 (家長(zhǎng) )則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品 。 —— 提燈籠游戲 (30 分鐘 ) 規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠 (可用旺仔易拉罐代替 )，挑選 12 組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪 4 組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。(5 分鐘 ) —— 一起包湯圓 (20 分鐘 ) 規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓 (并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) )，最后將湯圓入鍋。 四、活動(dòng)時(shí)間 五、活動(dòng)地點(diǎn) 六、參與人員 七、活動(dòng)流程 。 ，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造 。 幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案篇 2 一、活動(dòng)背景 為了使 __的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受 “ 元宵節(jié) ” 特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 ，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說說元宵的味道和自己的心情。 ，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。 (五 )班級(jí)美食節(jié) 師：今天我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng) 家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧 ?? ：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。 ，說一說：最喜歡那盞花燈 ?為什么 ?花燈美在哪兒 ? ，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和 “ 米奇 ”“ 米妮 ” 合影。 (配背景音樂《賣湯圓》 )提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。每組家庭大概搓 5 個(gè)元宵。 —— 師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀 ?你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的 ?(幼兒自由回答 ) (粉色 —— 草莓、綠色 —— 菠菜、紫色 —— 紫薯 ) 師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。提示：吃 “ 元宵 ” 、 “ 送花燈 ” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。 (欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等 ) —— 教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。 、播放 ppt 并提問問題 — 元宵節(jié)是怎么來的呢 ?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。 教師播放歌曲《元宵 節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。 、燈謎布置 四、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排 (1)老師接待幼兒，家長(zhǎng) (2)組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。 5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶 。 (碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等 )。 ,加深家園情、師生情、親子情。 一、主題目標(biāo)： ，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案篇 1 設(shè)計(jì)意圖： 元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置 “ 歡度元宵 ” 的教育活動(dòng)。 ，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 二活動(dòng)地點(diǎn)：本班 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： ，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排。 。 ppt 或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。 (一 )激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。 —— 教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎 ?(幼兒回答：元宵節(jié) )哦，是元宵節(jié)呀 !那小朋友你們知道元宵是幾月幾日 ? —— 幼兒自由回答。 (二 )向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 )小朋友們真聰明 ! ? —— 教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀 ? —— 幼兒交流討論。 (出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 ) (三 )幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵 —— 教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的 ?想不想自己做元宵 ?我們也來試試做好吃的元宵吧。 提醒家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套 。 ，教師巡回指導(dǎo)。
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