【正文】 現(xiàn)在，在學習過程中，他們更愿意和老師一起去發(fā)現(xiàn)、嘗試、探索，最后得出結(jié)論。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息 。 作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。 幼兒園中班教學 反思篇 6 我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。本來，我想利用我在小學的工作經(jīng)驗結(jié)合幼兒園的工作實際，做點創(chuàng)新。 （ 2）表揚和批評要因人因事而異。 可在幼兒教育實踐中卻存在著很大的隨意性，缺乏 “ 度 ” 的意識。表揚即對幼兒的長處和優(yōu)點進行贊美。 ” 有的小朋友學起了小蝌蚪，有的小朋友學小青蛙。 ” 宋濤說： “ 夏天很熱，我就躲到大樹下面。保證孩子的進餐時間，鼓勵幼兒自己動手吃飯，對于吃得快的孩子，教師不斷地提醒教育孩子細嚼慢咽，在我們努力下，孩子們都學會了自己動手吃飯，而且部分幼兒身高和體重都有了明顯 增加。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。證每次活動都能順利進行。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園中班教學反思，供大家參考學習。現(xiàn)在想來，孩子們的這些表現(xiàn)，正如一棵大樹由于枝條旁逸斜出，而有更多的綠陰一樣，我們的教育活動，也要為每個孩子提供一片嬉戲游玩的綠陰。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我們利用每天晨煉時間，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并發(fā)明新玩法，增強幼兒的體質(zhì)。于是，有的幼兒偷偷地躲到了大型玩具下；有的幼兒躲到了紫藤樹下的長廊里，看見孩子 們的這種種舉動，我就預設了《找陰涼》的集體活動，幫助幼兒想各種方法找到陰涼，從而把幼兒零散的經(jīng)驗來一次匯總。 ” 錢笑妍雙手向外推，很著急地說： “ 老師，到海里也會涼快的。最后考慮幼兒的年齡特點以及動靜交替的原則，設置了游戲活動，在游戲中鞏固知識，發(fā)展語言。三是要善于創(chuàng)造教育契機。 三、適法地運用表揚和批評在對幼兒進行表揚和批評時候，要強調(diào)方法在具體情況中要力求做到用之有方，行之有效。 回顧這半年多來的生活，可以說一直生活在壓力和努力之中。當然，我的工作中仍然還存在浮躁和懶惰，時常會偷偷懶、耍耍小聰明，在今后的生活中要盡量改正。在下次教學過程中徹底改進。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢 ?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個 “ 頭 ” 。通過這一活動的開展，孩子們真的長大了，我們心里由衷的高興。培養(yǎng)幼兒的自信心和自豪感。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好 “ 尾 ” 。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。 在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》?？粗劾?，其實急在心上，我覺得是我沒有及時 的鞏固他們的行為習慣，才造成他們的變化。如有的宜在集體面前進行，有的宜在個別談話中體現(xiàn)，有的可在游戲、勞動、參觀等活動中滲透，有意識地啟發(fā)，使教育者的表揚或批評隱含其中，達到 “ 事半功倍 ” 的效果。 （ 1）分寸適度。在心理教育過程中，因人因時正確運用如上表揚和批評的形式，可以使幼兒提高認識水平，強化良好的活動動機，激發(fā)積極的精神情感，促進能力的形式和發(fā)展，增強上進心和責任感。每當小布袋停留在自己手中，孩子們就急急地找到圖片，雖然各自說的能力差異較大，但我及時地給予鼓勵，讓他們體驗成功的快樂。 為了幫助幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的陰涼，我又預設了五個問題。我們會及時向家長反映幼兒在園的情況。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。關(guān)注幼兒發(fā)展的平常時刻，支持和推動幼兒的自發(fā)活動，讓幼兒成為活動的主體，成為活動的主動構(gòu)建者。 當我（扮成熊貓老師）和孩子們（扮成小動物）來到 “ 小狗 ” 的家（創(chuàng)設的游戲場景）時，看到 “ 小狗 ” （幼兒扮）正病怏怏地躺在床上，額頭上敷著一塊毛巾（這樣的情境很自然地調(diào)動了孩子們的積極情感），他們不由自主地擔當起照顧病人的角色。當時，我的思緒似乎一下子被打亂了，由于接下來我設計的環(huán)節(jié)是大家收拾好房間以后，要一起給小狗表演節(jié)目，而那些蔬菜 卻是最后亮相的。 一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。不僅學會了書本上的知識，更重要的是他們變的自信了、有想法了。而且在教學上要更加努力進取，提高自身的水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，讓自己更上一個臺階。 ”肖亞軒說： “ 吃冰激凌。在相互交流中讓幼兒發(fā)現(xiàn)了使自己涼快的方法有許多。比如對于平時就多動調(diào)皮的幼兒，就要在日常行