欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)反思五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)反思 《欣賞與設(shè)計(jì)》教學(xué)反思 王玉紅 在教學(xué)本節(jié)課前，我搜集了很多運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)方法制作的剪紙及會徽、旗幟、商標(biāo)等各種標(biāo)志。課始，我用課件出示課本第22頁的四幅圖案，讓學(xué)生...

2024-11-14 18:25

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除法第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊教案小數(shù)除法第四課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生會根據(jù)實(shí)際需要求“商的近似值”，提高學(xué)生比較、分析、判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用四舍五入法，取商的近似值教學(xué)難點(diǎn):會根據(jù)實(shí)際需要求商的近似值教學(xué)過程：一、導(dǎo)入常規(guī)訓(xùn)練保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)

2024-11-19 08:40

北京版數(shù)學(xué)五上三角形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo):三角形內(nèi)角和是180°。、比較、分析和實(shí)際動手操作使同學(xué)們掌握三角形的內(nèi)角和是180°。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生在自主探索中發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)過程：一、揭示課題：師：同學(xué)們，前面我們對三角形進(jìn)行了的分類，按角的大

2024-11-18 22:26

冀教版數(shù)學(xué)五上相遇問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】相遇問題教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷解決相遇問題的過程。2.理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會解決簡單的相遇問題。3.能對問題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備相遇問題課件。教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景1．多媒體出示：兩兄妹背著書包同時(shí)從家向?qū)W校走的畫面。學(xué)生觀察，

2024-11-18 21:21

北京版選修五蠹教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)（一）了解作者“論世之事，因?yàn)橹畟洹钡挠^點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)本文運(yùn)用事件歸納觀點(diǎn)的方法。（三）體會本文汪洋恣肆的特點(diǎn)。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析（一）課文論述的中心是什么？分析：課文以史實(shí)和故事作為論據(jù)，從正反兩方面加以闡述，論證了治理國家必須隨著情況的變化而有變易，即“事因于世而備適于事”，決不能盲目地“法先王”的道理，同時(shí)也

2024-11-18 22:24

欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)反思 　　欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)反思1 　　《欣賞與設(shè)計(jì)》這一課教學(xué)中，我反思本次教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)成功與遺憾并存，成功之處在于： 　　1、注意抓住低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合生...

2024-12-07 00:42

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北京版數(shù)學(xué)五上欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

北京版數(shù)學(xué)五上欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

北京版數(shù)學(xué)五上欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

北京版數(shù)學(xué)五上欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)