北師大版語(yǔ)文九下白楊禮贊(專業(yè)版)
【正文】 □ 通過(guò)討論，讓學(xué)生明白這是托物言志的寫法。 （１）朗讀（第８自然段），看本段各句與前幾段主旨句（或顯示主旨的詞語(yǔ)）的聯(lián)系。 ２．第二部分。 ２． 重點(diǎn) 了解散文中抒情和議論對(duì)表達(dá)主題的作用。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用這兩種表達(dá)方式，提高寫作能力。 ３．重點(diǎn)掌握文中的字與詞。 幻燈顯示 □ 通過(guò)配樂(lè)朗讀，把無(wú)聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z(yǔ)言，生動(dòng)地再現(xiàn)作者的思 想感情，以情激情 4..逐段講讀研討 15 分鐘） １．第一部分。 一連四個(gè)反問(wèn)句式又構(gòu)成什么修辭手法？（排比）。再讓學(xué)生思考，四個(gè)問(wèn)句能否調(diào)換順序。采用“刪 一刪”、“換一換”等方法加以體會(huì) △ 4 課堂小結(jié)。這種寫法叫象征。第６自然段小結(jié)上段描寫，用“決不是”強(qiáng)調(diào)白楊樹的“不平凡”。 讓學(xué)生通過(guò)聽錄音來(lái)進(jìn)一步了解白楊樹的美，初步感受語(yǔ)言的美。愛憎分明，感情熾烈，有著一種特殊的藝術(shù)魅力。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況本課教學(xué)將采取以讀為主的三層次閱讀教學(xué)。 ◇ ◇ .背景介紹（幻燈顯示） . 學(xué) （ 5 分鐘） 妙手偶得、錘煉、無(wú)邊無(wú)垠、坦蕩如砥、潛滋暗長(zhǎng)、懨懨欲睡、倔強(qiáng)、參天、不折不撓、偉岸、樸質(zhì)、挺拔、宛然、縱橫決蕩、秀頎。 問(wèn)：具體評(píng)論些什么？采用什么手法？（邊研討邊板書） 作者贊美白楊樹是“偉丈夫”，由樹及人，一連用四個(gè)“難道??？”的句式，啟發(fā)讀者思考，展開聯(lián)想。 這樣既突出了重點(diǎn)，又給學(xué)生提供了獨(dú)立活動(dòng)、獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。 △ 我設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，鞏固所學(xué)的知識(shí)?！??。提摯全文。他寫的最著名的作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》
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