華師大版科學(xué)九下氣壓和風(fēng)(專業(yè)版)
【正文】 如果你想去海邊吹海風(fēng)，你應(yīng)該選擇白天去，還是晚上去呢？ “谷 風(fēng) —— 白天山坡受熱，空氣升溫快，熱空氣上升地面形成低氣壓；而在山谷空氣升溫慢，形成高氣壓，因此空氣由谷底沿山坡上升，形成谷風(fēng)。 ， A是 中心， B是 中心， ，等壓線閉合，中心氣壓低于四周氣壓 ,構(gòu)成 ____氣壓系統(tǒng)，簡稱 ___壓。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：閱讀熱力環(huán)流形成示意圖，理解大氣運(yùn)動的基本過程。 空氣密度 相關(guān)。 板書： 熱力環(huán)流 熱力環(huán)流是是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式，也是常見的自然現(xiàn)象，在一定條件下地表的冷熱不均會引起熱力環(huán)流。夜間則相反，形成陸風(fēng)。 二、理解風(fēng)完成活動二 ：大氣在水平方向從 氣壓高 的地方流向 氣壓低 的地方形成的 大氣水平運(yùn)動 ，稱為風(fēng)。 司馬懿道：天助我也！ 諸葛亮嘆到： “ 謀事在人，成事在天。影響氣壓的因素有：氣溫的高低，大氣的升降、海拔的高低。 等 壓 線 密 集 , 風(fēng) 速 大 。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 同一水平面上存在氣壓梯度，產(chǎn)生了促使大氣由高壓流向低壓的力，這個(gè)力就是水平氣壓梯度力，它是產(chǎn)生風(fēng)的原動力。 學(xué)完本節(jié)課后，答案自然見分曉。 拯救司馬懿的這場“奇雨”為何下得如此及時(shí)，難道真是“蒼天保佑”嗎？ （ 教師） ：好，這 個(gè)故事我
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