【正文】 D． 構(gòu)成短語 。 The diamond was knocked out of the ring when I dropped it． 我的戒指掉下來時 ， 鉆石被敲出來了 。 （三）語言訓(xùn)練課 Ⅰ ． 教具 投影儀 。 提示語： 1） a farmer， living in England； 2） beautiful day， working in the fields； 3） talking about the weather； 4） decide what to do for farm work 給出首句： I am a farmer， living in the west of England． 要求學(xué)生根據(jù)對話，參照老師所給提示及首句，編寫短文。Unit 24 The science of farming 一 、 教學(xué)目標(biāo)與要求 通過本單元教學(xué) ， 繼續(xù)學(xué)習(xí) 、 鞏固有關(guān)直接引語和間接引語的內(nèi)容 。 Model： I am a farmer， living in the west of England． I am always busy with my farm work． It’s a beautiful day today and I’m now working in the fields with Tim． Tim is helping me at the moment． We’re talking about the weather for the next two days and also for the ing weekend． And we’ve decided to sow carrot seed tomorrow and pick the rest of the cabbages before the weather changes． 當(dāng)堂要求學(xué)生完成，如時間允許，可請幾位同學(xué)朗讀自己的短文，教師予以講評。 Ⅱ ． 課堂教學(xué)設(shè)計 1． 教師檢查課文復(fù)述 。 knock構(gòu)成的短語動詞還有： knock at（ 敲 …… ） ， knock against（ 撞擊 ） ，knock down（ 撞倒 ） ， knock over（ 撞翻 ） 等 。 turn on／ off開／關(guān) （ 電燈 ， 收音機 ） ； turn into變成 ， 譯成； turn out關(guān)掉 ， 熄滅； turn to翻動 ， 轉(zhuǎn)向 4． Do not plant， for example， rice year after year in the same field． 例如 ， 在同一塊地里 ， 不要年復(fù)一年地種稻谷 。 例如： The leaves turn yellow in autumn． 樹葉在秋天變黃 。 例如： The sudden blow knocked two teeth out of his mouth． 這突然的一擊把兩顆牙齒從他的嘴里打出來了 。 4． 布置作業(yè) 1） 復(fù)述課文 ， 重點介紹賈思勰在 《 齊民要術(shù) 》 中有關(guān)種莊稼的建議； 2） 完成練習(xí)冊中所安排的練習(xí) 。教師可給予必要的提示。 學(xué)生應(yīng)能熟練地把直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語 。 5．布置作業(yè) 1）預(yù)習(xí)第 9 95課； 2）完成練習(xí)冊中安排的練習(xí)。 2． 教師從本單元詞語中選擇部分常見詞語 ， 配以例句介紹給學(xué)生 。 Who is knocking at／ on the door？ 誰在敲門 ？ The car knocked the bike over． 汽車把自行車撞倒了 。 year after year是 “年復(fù)一年地 ”意思 ， 表示每年重復(fù) 。 C． 連系動詞 ， 作 “變得 ”。 knock out of是動詞短語 ， “從 …… 中敲出 ”。 3． 教師用投影儀打出以下表格 ， 要求學(xué)生在閱讀第 95課的同時 ， 利用課文中所提供的信息填寫表格 ， 介紹賈思勰在 《 齊民要術(shù) 》 中有關(guān)種莊稼的一些建議： Say something about Jia Sixie’s pieces of advice from his book“Qi Min Yao Shu” 學(xué)生先在小組內(nèi)交流并相互啟發(fā) 、 補充 ， 然后請學(xué)生在班上交流 。 4．要求學(xué)生將該課對話以狄克為第一人稱的角度，改寫為一篇短文。 復(fù)習(xí)有關(guān)談?wù)撎鞖獾脑掝} ， 能熟練的描述各種天氣 。 （二）閱讀理解課（ Ⅰ ） Ⅰ ．教具 錄音機，投影儀。 要求學(xué)生反復(fù)練習(xí)這些例句 ， 并請同學(xué)造句 ， 教師予以講評訂正 。 The child knocked his head against the wall． 那小孩把頭撞在墻上了 。 例如： We used to go to the mountain village for a holiday year after year． 我們以前年年都去那個山村度假 。 例如： He turned his car to th