【摘要】1技術(shù)創(chuàng)新方法和TRIZ理論2TRIZ技法(發(fā)明問(wèn)題解決理論)-TRIZ的含義vTRIZ的含義是發(fā)明問(wèn)題解決理論,是原俄文字母的縮寫(xiě),并按ISO/R9-1968E規(guī)定,轉(zhuǎn)換成拉丁文的首字母縮寫(xiě)TRIZ TeoriyaResheniyaIzobretatelskikhZadatch3TRIZ理論創(chuàng)始者根里奇
2025-01-18 23:08
【摘要】TRIZ創(chuàng)新思維陳晨曹源盧蔚目錄?一TRIZ法的產(chǎn)生和發(fā)展?二TRIZ法基本思想和體系?三TRIZ法在實(shí)踐中的應(yīng)用一TRIZ法的產(chǎn)生和發(fā)展TRIZ法的誕生TRIZ法的傳播TRIZ法的應(yīng)用和發(fā)展TRIZ法在我國(guó)的現(xiàn)狀?發(fā)明人:TRIZ法是由前蘇聯(lián)人Ge
2025-01-18 22:52
【摘要】第一專題心理學(xué)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維主講人:張慶林教授《心理學(xué)導(dǎo)論:創(chuàng)新思維訓(xùn)練》第一章緒論2/23/20231“創(chuàng)造性的教學(xué)”與“創(chuàng)造性教學(xué)”以培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性為主要目標(biāo)的教學(xué),稱之為創(chuàng)造性教學(xué)。本輔助教材力圖緊密配合主導(dǎo)教材《心理學(xué)導(dǎo)論》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思
2025-01-14 03:28
【摘要】創(chuàng)新思維培養(yǎng)主講人:徐錚?一個(gè)小故事2023/1/23勇氣自信技巧2023/1/23勇氣自信技巧知識(shí)2023/1/23程度時(shí)間空間方式2023/1/23創(chuàng)新思維12創(chuàng)新技巧CONTENTS目錄
2025-01-06 07:10
【摘要】創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)SAMSUNGSHAREDVALUEPROGRAM21世紀(jì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化可預(yù)測(cè),統(tǒng)一化,以組織,領(lǐng)導(dǎo)為中心變化,不可預(yù)測(cè),個(gè)人以網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新為中心21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力在于創(chuàng)新能力?支配21世紀(jì)的力量?創(chuàng)新型知識(shí)產(chǎn)業(yè)是未來(lái)產(chǎn)業(yè)的核心?創(chuàng)
2025-03-04 09:22
【摘要】農(nóng)村創(chuàng)業(yè)與項(xiàng)目選擇第二模塊創(chuàng)新思維第二模塊創(chuàng)新思維一、創(chuàng)新思維的涵義和特點(diǎn)打破常規(guī)、獨(dú)辟蹊徑,使思維的結(jié)果具有新穎性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。(一)創(chuàng)新思維的涵義(二)創(chuàng)新思維的特點(diǎn)1、對(duì)傳統(tǒng)的突破性2、思維的新穎性3、程序上的非邏輯性4、對(duì)問(wèn)題的敏銳性
2025-03-04 15:19