培訓(xùn)教材方針目標(biāo)管理(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 強(qiáng)烈建議大家在策略中更重視 現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查， 不能只在文件上做文章。 彼得 問(wèn)題 2： 何時(shí)人力充足到能全部檢查呢 答案 2： 按現(xiàn)在檢查方法，人力永遠(yuǎn)都不足。 Attainable 目標(biāo)具挑戰(zhàn)性和可達(dá)性 Measurable 目標(biāo)要可量化 是檢查方法對(duì)人力資源要求過(guò)高 問(wèn)題 3： 如何解決檢查方法的問(wèn)題？ 資源不足時(shí)先考慮方法的改進(jìn)！ 使用甘特圖明確步驟和時(shí)間進(jìn)度 課題梳理 —— 為什么有課題 差距 = 問(wèn)題 ? 問(wèn)題就是： 現(xiàn)狀與某基準(zhǔn)的差距 基準(zhǔn) 現(xiàn)狀 效率 課題梳理 選擇課題的原則： 對(duì)部門(mén)目標(biāo)有直接影響的重點(diǎn)和難點(diǎn) 選擇方法： ?上年度的困擾；（采購(gòu)：芯片供貨能力的提升） ?未來(lái)發(fā)展的需要；（技術(shù)：為顧客提供定制產(chǎn)品） ?管理方法的提升；（計(jì)劃：與供應(yīng)商聯(lián)合庫(kù)存管理） 焦點(diǎn)課題推進(jìn) 部門(mén)月度報(bào)告制定 部門(mén)月度報(bào)告的要求 ? 完整性 ? 數(shù)據(jù)化 ? 數(shù)據(jù)說(shuō)明與分析 ? 后續(xù)（或下月）措施 部門(mén)月度報(bào)告的要求 完整性 ? 所有被識(shí)別出的管理項(xiàng)目和管理指標(biāo) ? 部門(mén)主導(dǎo)的焦點(diǎn)課題進(jìn)展情況 ? 公司近期（上個(gè)月）布置的工作進(jìn)展 ? 其它本部門(mén)認(rèn)為重要的報(bào)告事項(xiàng) ? 下月工作計(jì)劃 書(shū)面報(bào)告要求完整性，但在匯報(bào)過(guò)程中需要考慮詳略得當(dāng)。 德魯克認(rèn)為： 并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。 要點(diǎn)七： 現(xiàn)狀調(diào)查是改進(jìn)方法的重要來(lái)源 雖然對(duì)原有文件的回顧也是現(xiàn)狀調(diào)查的一個(gè)方面，但在現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查更可能得到真正的原因，針對(duì)原因的措施與策略才能有效。 管理目標(biāo)清晰，能量化、可度量 不容易看明白 能管理到的是優(yōu)化的數(shù)量 管理指標(biāo)： 衡量工作結(jié)果的可量化的度量單位，一般是數(shù)量、比率、時(shí)間等。王平傳 》 “才器過(guò)人，好論軍計(jì)” —— 《 三國(guó)志 》 戰(zhàn)略規(guī)劃為什么失敗 失街亭的背景分析 街亭之戰(zhàn) 戰(zhàn)略規(guī)劃 策略方向 聯(lián)吳伐魏 《 隆中對(duì) 》 匡扶漢室 戰(zhàn)略實(shí)施 使命愿景 戰(zhàn)略規(guī)劃失敗的原因往往在于戰(zhàn)略執(zhí)行 方針目標(biāo)管理概述 方針目標(biāo)管理 方針目標(biāo)管理 在日本叫 方針管理 ，在美國(guó)及西方國(guó)家叫 目標(biāo)管理 (Management by Objective簡(jiǎn)稱(chēng) MBO)，我國(guó)稱(chēng)為方針目標(biāo)管理。 要點(diǎn)一：資源允許時(shí)，應(yīng)對(duì)目標(biāo)作適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn) 問(wèn)題 1
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