【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,概念和特點(diǎn)。(2)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0+at,并會(huì)應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算。2、能力目標(biāo): (1)培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、過(guò)程與方
2025-06-07 23:28
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系【學(xué)習(xí)者分析】本階段的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握了加速度,在前一階的實(shí)驗(yàn)中又認(rèn)識(shí)了V-t圖像。但是學(xué)生通過(guò)已有的知識(shí)創(chuàng)造出新的概念、理論的能力較弱。【教材分析】《勻變速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系》這節(jié)主要介紹了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的定義,并在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系。本節(jié)是在前一節(jié)
2024-11-19 16:03
【摘要】追擊與相遇問(wèn)題一、解題思路討論追擊、相遇的問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題。1、兩個(gè)關(guān)系:時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系2、一個(gè)條件:兩者速度相等兩者速度相等,往往是物體間能否追上,或兩者距離最大、最小的臨界條件,是分析判斷的切入點(diǎn)。(1)追擊
2024-11-18 14:31
【摘要】第2課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系目標(biāo)導(dǎo)讀1.能推導(dǎo)并掌握v2t-v20=2as.2.會(huì)用速度—位移公式,結(jié)合速度、位移公式求解運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題.預(yù)習(xí)梳理1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系(1)關(guān)系式:=2as其中v0和vt是初、末時(shí)刻的速度,s
【摘要】?知識(shí)與技能?1.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系.?2.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移及其應(yīng)用.?3.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系及其應(yīng)用.?4.理解v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移.?過(guò)程與方法?1.通過(guò)近似推導(dǎo)位移公式的過(guò)程,體驗(yàn)微元法的特點(diǎn)和技巧,能把瞬時(shí)速度的求
【摘要】第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究伽利略相信,自然界是簡(jiǎn)單的,自然規(guī)律也是簡(jiǎn)單的。我們研究問(wèn)題,總是從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題的研究,認(rèn)識(shí)了許多復(fù)雜的規(guī)律,這是科學(xué)探究常用的一種方法。最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。它的特征是什么?位移和時(shí)間有怎樣的關(guān)系?